组织生活会发言稿

时间:2024-03-02 09:21:19
组织生活会发言稿

组织生活会发言稿

现如今,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿可以帮助发言者更好的表达。还是对发言稿一筹莫展吗?下面是小编精心整理的组织生活会发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

  组织生活会发言稿 篇1

各位领导姐妹们:

大家好!

我叫xx,来自xxx村,担任本村的妇女主任。

今天能够站在这里,我感到非常荣幸,其实我也没做什么,我所做的都是我应该做的。

我也刚上任不久,有许多不懂得的地方,我一定会多加学习,平时做的不对的地方,也请多担待,在这里我发现了好多热心人,工作在我周围的领导都是这样在细节上关心着我这样一个不懂事的小姑娘。

有时,为了我们村的一些事,需要多费点心,就会感觉有点辛苦,但是累并快乐着,我知道,坚持就是胜利。尤其是看着我们村哪一张张熟悉的面孔,一张张父老乡亲的微笑,是那样的激动紧张,更多的是亲切......

我逐渐明白了自己是在从事一项光荣而神圣的事业,面对的是普天下众劳动人民,这既是对自记得一种磨练,更是人生难得的一笔财富,在这里,我要感谢我们的村长,感谢他给我这个成长的机会,以后,我会更加努力的工作,一个是着力促进困难群众特别是妇女创业就业;二是关注民生,区计生指导站专门到村为妇女做各项妇科检查,为妇女姐妹排忧解难;三是继续抓好计生工作。

以上是我在此次组织生活会上的发言,我自己可能还有许多问题没有查找到,真诚希望在座的各位领导、同志们给予批评指正,我一定虚心接受,并在今后工作中加以改正。

同时,我深信通过今天的这个专题组织生活会,我们将进一步做到思想上同心,目标上同向,行动上同步,成为一个团结的有战斗力的集体,进一步推进我村各项事业又好又快发展!

谢谢大家。

  组织生活会发言稿 篇2

按照组织生活会学习实践活动安排,结合自身实际情况,我就学习、工作和生活中存在的问题进行了对照检查。现将有关情况汇报如下:

一、存在的问题

1、学习内容不够全。一年来,我坚持阅读了网络、报刊上的一些时政要闻及与业务相关的文章,细读了《xx县文史资料》、《养生与健康》等书籍,但学习内容不系统、不全面,对很多新事物、新知识学习的不透,掌握的不够好。尤其是没有自觉和系统地学习党的理论知识,致使自己理论基础不够扎实,有时看问题和做事情过于片面。同时,学习还存在时紧时松的现象,缺乏深学苦读的恒心忍劲,缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

2、日常服务不够细。办公室的服务工作,主要是为领导服务、为部门服务、为基层服务。在服务过程中,有时仅图完成任务,没有深入进行思考。有些事情虽然做了,但没有做到位,效果不够理想。在为领导服务时,很多时候就事论事,缺乏更全面的思考和更恰当的服务。在为部门和基层服务时,督促协调居多,沟通服务偏少。对领导安排给部门的事项,有时进行了转达并提出建议意见,但多数时候只进行了简单的转达,没有提出科学、合理的建议。

3、工作方法不够活。工作注重抓细、抓实、抓具体,但有时方法不够灵活,忙起来时不讲究艺术,事后也很后悔。灵活应变能力不强,有时仅注重原则性,按文件要求和有关规定办事,没有及时采取变通的方法处理,伤害了同志之间的感情。有时仅凭自己的主观想象思考和处理问题,没有从多个角度、多个层次进行全面思考,没有及时征求意见,致使办理效果不够理想。

4、自我要求不够严。随着工作年限的增加,自己的惰性也随之增长,怕担重担,怕担重责,满足于面上工作不出问题,只限于完成份内工作,没有很好地思考工作中的其他问题。有时还存在急于求成的思想,高标准、严要求、高质量的意识还不够强。有的工作只求过得去,不求过得硬。虽注重加强了自身建设,注重各种场合严格要求自己,但有时也有随大流的思想,降低工作要求和标准。

5、创新意识不够强。在工作中,虽进行了一些尝试和创新,也取得了一些实效,但就工作需要来说,还远远不够。特别是在为领导服务、为部门服务、为乡镇服务等方面创新意识还不够强,力度还不够大。很多工作只是按步就班,按原有的办法和模式去完成,有时甚至被动应付,缺乏创新。在具体工作中,有时还存在畏难情绪,不愿接触难度大的问题,锐意进取、大胆创新的胆略不足。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在,主要是由于主观认识不正确、主观努力不够等原因造成的。具体来说,有以下几点:

1、降低了学习标准。认为只要及时学习与业务相关的知识,便能胜任工作,完成一些常规性工作任务。对于一些非常规性的工作,认为需要时只要临时翻翻书,相关问题便能得到解决。这种思想的存在,致使学习的内容很不系统、很不全面,出现时松时紧现象。

2、淡化了服务意识。认为只要服务事项按时办理,便可高枕无忧,没有更多地去想服务细节和效果。有时虽想到了细节,但没有抓好跟踪落实。在为部门和基层服务时缺乏耐心,甚至以上级或领导者自居,淡化了服务意识。

3、放松了纪律约束。工作中有时没有做到高标准、严要求,偶尔也出现混日子的思想,认为只要过意得去就可以了,没有必要把自己要求得太严,把自己捆得太紧,产生事不关己、高高挂起,不求有功、但求无过的错误思想。

4、忽视了工作创新。认为只要工作中有一些创新,及时完成了任务,也没有出现差错,便是尽职尽责。只要领导没有明确要求的事项,往往按照已有的办法和措施去办理,缺少创新的动力。有时也瞻前顾后,怕得罪人,不愿冒风险,工作求平稳。

三、整改措施及努力方向

通过对照检查,我认真反思了自己的不足,决心在今后的工作中边学边改,认真把握好以下几个方面:

1、加强学习,提高认识。挤出时间认真学习党的理论知识、业务知识及法律知识,不断用新知识、新理念武装头脑,逐步提高驾驭工作的能力。坚持理论联系实际,开动脑筋深入思考,用理论指导实践,以实践提升水平。

2、强化服务,改进作风。把为领导、为部门、为基层搞好服务作为自己的本职工作,发扬“认真负责、埋头苦干”的作风,把各个环节想细,把各项工作干实。切实改进工作作风,加强联系与协作,以服务促落实,努力把服务工作干好。

3、转变观念,大胆工作。加强与同志之间的交流和沟通,学习借鉴同事之间的好做法、好经验,不断提高灵活应变能力和科学处理水平,争取每一项工作的完成都让领导满意、部门满意、基层满意。

4、严于律己,乐于奉献。把自己的职位看作是一份责任、一份义务,时时处处严格要求自己,管好自己,发扬严于律已、乐于奉献的精神,从一点一滴做起,以实际行动树立良好形象,做出应有的成绩。

5、务实创新,锐意进取。定期总结工作的得与失,及时发现存在的问题和不足。摒弃按步就班、四平八稳的思想,不断更新工作理念,逐步改进工作方法,与时俱进,开拓创 ……此处隐藏4491个字……如既往的忠诚于教育事业。

  组织生活会发言稿 篇8

同志们:

学党规党章,学系列讲话,这是每一个党员的基础课。按说,这应该是大家都学习过的,为什么这一次还要大张旗鼓地从头学起?这起码说明,我们党内有不少同志学得不扎

风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。

简单来说,“两学一做”就是通过两项学习,发现查摆问题,加强党性修养,成为合格党员。

再次要用实际行动,做好本职工作,践行好政风行风和标准化工作。开展“两学一做”学习教育,关键还是要落实到行动上,落实到工作实处。要坚持学用结合,达到知行合一;在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去;善于从具体工作中发现规律性问题,在日常小事中总结客观事物发展的规律,以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”,力戒形式主义和官僚主义。

对于我们一线窗口的广大党员来说,履行好政风行风服务规范,执行好公共服务标准化制度是我们一线党员应尽的职责和义务,广大党员理应成为政风行风的标兵、公共服务标准化执行的标兵,通过我们一线窗口党员耐心细致的工作,传达党和政府对广大群众的关爱,实现社会和谐。

  组织生活会发言稿 篇9

第一,“两应”基层党组织建设模式具有一定的理论价值。从政治学层面解析,“两应”模式体现了党组织与群众、社会组织之间的合作伙伴关系,以及多元共享的理念,生动诠释了新时期的党群之间的鱼水关系。从经济学层面分析,“两应”模式实现需求与供给的平衡,保持社区服务的公平性和高效率,促进了社区服务的供给侧改革。从社会学层面来看,“两应”注重社区党组织与群众的互动和协调,把服务重点放在共享发展成果上,有利于共建社区良好文化生态。

第二,“两应”模式是基层党组织建设的创新探索。“两应”基层党组织建设模式实现了党的政治诉求与群众的利益需求的有效衔接和完美对接,具有四大亮点:一是抓好一把手工程,落实从严治党的相关责任。二是坚持问题导向,想群众之所想,想群众之未想,想群众之预想,着力解决“服务不了、服务不着、服务不优”问题。三是整合社区资源,用党建整合传统以行政条块分割的各类资源,凝聚其社区区域化党建整体合力,实现党建藤上开花,服务链上结果。四是注重发动群众,从人民群众热切盼望的具体事情抓起、做起,构建起以群众需求为导向的社区生活空间。

第三,“两应”模式具有可复制、可推广价值。一要增加基层党建经费投入,把钱用在刀刃上,保障党建必要支出。二要增加党建存量和增量资源,加大技术平台、设施、人才队伍建设,实现党员、党员干部、志愿者、群众的有效组织和管理。三是坚持开放包容理念,在学习先发地区基层党建先进经验基础上,结合实际创新实践。四是创新品牌,着力打造一批在全市树标杆、在全省创一流、在全国有影响的党建新品牌。

  组织生活会发言稿 篇10

通过一年的学习与工作,我对自身存在的问题和不足有了更深的了解,对学校党建工作的认识也有了进一步的提高。下面,我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评:

一、存在问题

1、学习理论知识的意识不够强,理解还比较肤浅。作为一名学校支部书记,思想上还存在着一些被动学习的习惯,认为只要脚踏实地的完成好上级交办的任务和本职工作就行,别的工作不闻不问,在学习方面花的时间比较少,更没起到带头作用。虽然对党员和教师的的要求较高,但是对他们平时的培训、业务能力的提高以及日常关注这方面做的还不够。

2、宗旨观念不够牢固。

有时对待工作的热情态度不能够善始善终,尤其当手头工作稍多时,就有拖拉的思想,缺乏耐心,不愿意得罪人,老好人思想严重。

3、工作思路不够开阔,开拓创新的意识不强。

在很大程度上还局限于旧的思维定势和管理模式,因而在许多工作中效率不高。

4、学校党建管理比较粗糙,缺乏精细化

在学校党建管理工作中,我虽然想方设法的给师生创造一个和谐舒适的工作学习环境,但是在工作过程中过分注重人性化,缺乏精细化与制度化,管理制度不够健全不够规范,缺乏激励机制,不能有效调动党员和教师工作的积极性。

二、今后努力的方向

1、正确处理学习与工作的关系

不管平时工作有多么的忙,都要静下心来,挤出时间来学习、来提高自己的工作能力和管理水平。

2、从“自我”做起,发挥党员先进性作用

在学校党建管理中要做到时刻关注每一个细节,做好每一件事情,力争做到管理精细化。

3、树立创新精神

要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识。

4、努力营造风清气正的和谐校园,提高人民群众对学校教育的满意程度

一是加强师德建设,杜绝教师中有体罚和变相体罚学生。二是转变工作作风,严格教师上下班纪律,提高工作效率。推行阳光校园,学校重大事项的决策、评优选先、财务支出、绩效工资发放等关系到教师切身利益的事项要及时公示,做到“公开透明、及时准确”,使教师心中有数。三是抓好“三风”建设,努力营造良好的育人环境。

总之,通过一年来的工作和学习,自己在思想深处进行了认真的反思,我决心以这一次组织生活会为契机,努力使自己成为一名优秀的基层党务工作者。

  组织生活会发言稿 篇11

按照科学发展观的要求,本人广泛征求意见,深入剖析自身差距,挖掘问题根源,制定了整改措施,理清了今后努力方向。

一、自身存在问题

一是在思想认识上缺乏全面性。自己虽然坚持不断加深对缺乏全面科学发展观的深层次理解,但对于科学发展观还没做到真懂、真用,用科学发展观指导建设工作又好又快发展的实践效果不突出,在推动建设园区创新发展的方法不多。二是在创新发展上缺乏突破性。但受客观因素的制约,导致步子不大,成效不明显。以上这些问题,虽然有一定的客观原因,但根源在主观,从深层次上剖析,主要有以下几点:一是理论学习不能持之以恒。虽然平时比较重视学习,认真学习文件精神和读书看报,对党的政策、上级的文件等掌握得比较多,但还没有真正把学习作为工作的第一需要,因而在学习上拿出的时间不多,在学习内容上特别是对科学发展观的学习上不全面、不系统,缺乏理性思考与分析,总觉得只要按照上级的指示精神贯彻落实就可以了,因此导致指导工作有时力不从心。二是开拓创新意识不够强。面对当前严峻的发展形势,虽然开拓创新意识不够强,主观上也有一股敢闯、敢拼的精神,但回过头来看看,主观愿望与实际工作效果还存在相当大的差距。

二、今后努力方向

一是不断加强学习,着力在提高理论素养上下功夫。不断加强学习树立“终身学习”的观念,坚持理论联系实际,养成勤学习、善思考、肯钻研的良好习惯,用科学发展观武装头脑,深刻领会科学发展观的理论内涵和精神实质,主动更新知识,不断增强把握规律、科学决策的能力,增强研究新情况、解决新问题的能力。

二是立足科学发展,着力在干事创业上下功夫。

三是坚持民本意识,着力在为群众办实事上下功夫。

《组织生活会发言稿.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式