小学四年级班队工作总结

时间:2024-01-09 14:31:22
小学四年级班队工作总结

小学四年级班队工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能够给人努力工作的动力,不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的小学四年级班队工作总结,希望能够帮助到大家。

小学四年级班队工作总结1

这一学年,再一次接手了一个新的班级。这是一个缺乏集体荣誉感和凝聚力的班集体,大部分学生缺乏良好的行为习惯和学习习惯,自主性较弱,思维不够活跃;学生的学习积极性很差;作业质量很差,书写很潦草,还有很多不完成作业的现象;上课违纪的现象很多,下课追打疯闹的现象层出不穷;早读也不自觉;上课纪律很不好再加上班级中部分班干部和小组长工作被动,缺乏热情,不能积极面对困难,想办法战胜困难。班级里还有一些学习困难生。针对这些情况,我主要做了以下工作:

一、加强思想品德的教育。

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。

1、利用班会和学生讨论制定了几条班规,用以规范学生的言行,培养学生自我管理的习惯,使班级管理形成制度。而且将班规上墙,使每个学生都知道以班规来规范自己的言行。

2、制定奖惩制度。奖惩分明,适度的惩罚是必须的,但是要让学生心服口服的制度才可行。于是在第一学期就组织班干部首先讨论拟定奖惩制度,然后和同学讨论,形成一致意见时就写在笔记本上,做到有法可依。主要的奖励就是按照积分来奖励,累计获得五分就可以奖励一个小熊卡片。加分的内容很多,加一分的项目就又:如当天的作业得A一次,当天做好事一件,上课发言积极,被老师把名字写在表扬栏内,得到大家公认和表扬,作文得优秀,助人为乐一次等等,都记录在班级日志上。可是惩罚一次就要扣掉一分,如作业没有按时完成,上课违纪被罚站,重做清洁一次,打架一次,说脏话一次等等以合理的奖励和惩罚来规范学生言行,培养学生文明的好习惯。

3、建立班级日志。为了规范管理,制定了班级日志,每天由值日班长负责记录。内容主要有作业记录、好人好事记录、课堂纪律的记录以及新风尚的`记录。使老师对每天学生的在校表现都能及时了解、及时表扬与批评。

4、建立值日班干部制度。为了培养班干部的能力和学生自我管理的能力,建立了值日班干部管理制度。他们的工作主要是管理督促晨扫。下午放学时留下来检查清洁。以及每天管理晨读及午休的纪律,还有每天的清洁安排等。经过小干部的努力,同学们基本养成了自我管理的好习惯。

二、加强班级管理,培养学生能力。

良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法:

1、鼓励班干部敢想、敢做。不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

3、鼓励学生展示自我,树立自信。小学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛,口算比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。

4、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,与多位家长进行交流。

5、狠抓安全教育工作。安全是学校工作的重中之重,也是班级工作的重点。因此,我每天利用晨会时间不断对学生进行安全常识教育,不断规范学生的言行。进一步提高学生珍爱生命的意识,加强安全常识,提高自我保护能力。

6、抓好少先队工作。要求少先队员严格要求自己,积极参加各种队会活动。在各方面帮助非少先队员,让他们早日加入少先队组织。

以上是我这一学年来担任班主任工作的做法与感受,在今后的班主任工作中,我会继续探索更好的管理教育方法,为取得更大的进步做准备。

小学四年级班队工作总结2

时间过得真快,通过我们班全体同学的不断努力,这一学期划上了圆满的句号,下面我着重讲讲本学期班级的各方面工作收获和不足:

一、基本情况概述:

和学生相处的日子以来,我了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况;并坚持常规教育,认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;加强遵纪守法教育,做到无违法行为,无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序,形成良好班风;班级学生养成良好的学习、生活习惯,爱护公物,经常保持班级整洁、美观,卫生责任区无卫生死角等。

二、取得的小成绩:

期初我根据学校制订的工作计划及少先队制定的工作计划,结合本班的实际,制定了切实可行的班队工作计划,采取了有的放矢,因材施教的工作思路,努力实现积极、务实、高效的工作方式,取得了一定的教育教学效果。

1.在三项竞赛评比中,我们多次获得了白天鹅中队的标志。

2.校运会特色操比赛中获得年级段第一名

3.辅导的学生多次在市、校各项比赛中获奖,例如:蒋心怡获得“奉化市阅读之星”的称号;胡佳益在奉化市书香征文比赛中获得二等奖;张成在校“雅雅迎新”贺卡比赛中获得一等奖……

三、采取的措施:

1.对学生进行爱已教育,教育学生严以律已,对自己负责,做到自尊、自强、自律、自理、自护;反对自私、自利、自满、自馁、自弃。

2.充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进行安全教育,组织学生观看安全知识图片,参加安全知识竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。

3.经常召开班队干部会议,鼓励他们放手工作,和他们一起探讨工作方法,倾听班队干部的意见和工作中的困难,帮助他们出主意、找方法、释难点,给班队干部创造工作锻炼的机会,让他们自己主持主题班会,独立开展课余活动,放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。

4.注重“情感教育”,转化后进生。在转化后进生方面,我首先是以情动人,走近学生;其次是认真交流,获取信息;再次是寻水究源,仔细分析;接着是对症下药,就像治病,知道了病人的病因后,我就寻求、思考一套独到的方法来转化后进生;最后我认真行之,使后进生有了很大的转变。

5.成立学习互助组。其职责是帮助学习跟不上的学生,定时定点给他们补课,力求人人都懂,题题过关,炼就硬本领;提倡谁会谁教。通过同学们的努力,班级的总体水平有所提高。

6.开展多种活动,激发爱好,发展特长,培养各种能力,开展多种活动,如:做贺卡、读书采蜜、讲故事等,在这些活动中,同学间的特长得以发挥,能力得以提高。

7.多与家长沟通,互相教育,鼓励学生,力争把他们培养成才。

8.常抓安全教育。在安全教育倍受关注的今天,我时刻不忘安全问题。每次班级谈话都有安全教育内容,内容次次更换,而且还做到“天天讲、月月讲、年年讲”,使每位同学始终保持清醒的头脑。由于安全教育一直受到关注,所以半学期我班一直很平安。

四、存在的不足及今后努力的方向:

以上这些努力和结果,只是我工作的职责和应达到的目标,由于经验不足,才能所限,工作中也有失误和很多不足。

1.和学生交流比较少,常常不能及时充分地了解学生。

2.对学生往往缺乏耐心,特别是对待有不良习惯而又总改不掉的学生,两三次教育引导努力之后,就会烦躁,对于犯错误的学生有时也缺乏耐心,不能调控自我情绪,处理方法单一。

总之,经过一学期的努力,我班的学习气氛较浓厚,班级风气纯正,整个班级正在朝着更健康的方向发展,一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成,今后,我们将继续努力,使我们班成为优秀的集体。

小学四年级班队工作总结3

我继续担任四(X)班的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。现将本学期班主任工作总结如下:

一、抓好常规管理,初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、抓好班干部培养,发挥小干部作用

俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。

三、抓好各种活动,提高学生素质

本学期,学校开展了创建快乐中队的活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的快乐中队。在班级举行的跳绳比赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核,考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐,优胜者代表班级参加比赛。结果,我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外,我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质。

在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。

班主任工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会,让我的教学生活更加丰富多彩。

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