国庆节活动方案

时间:2024-02-03 22:16:19
【热门】国庆节活动方案合集8篇

【热门】国庆节活动方案合集8篇

为确保事情或工作顺利开展,预先制定方案是必不可少的,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢?下面是小编整理的国庆节活动方案9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

国庆节活动方案 篇1

活动目的:通过本次庆祝活动,培养中兴小学少先队员民族自豪感,调动每个学生积极参与的热情,真切感受艺术节快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。

时间:x月x日:x点

地点:X小学大操场(如遇下雨全校观看《Xx》,开幕式顺延至国庆节后)

组织策划:X

艺术总监:X

评委会成员:X

活动准备:X

1、各级诗歌朗诵排练。负责人:级组长(语文组长协助)

2、彩旗队排练负责人:

3、主持:学生与老师各一名负责人:

4、信息技术支持负责人:

5、活动现场调控负责人:

6、横幅准备:主席台kt板制作:“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶

横幅:X小学四届艺术节开幕式叶子

1、每班个小氦气球负责人:X

每人写上对艺术节的祝福语(两人一个,正反写)负责人:班主任

2、月日综合实践活动课各块彩排。负责人:X、各块负责人

3、教师爱国歌曲联唱编排负责人:

开幕式程序:

1、开场合唱《少,少,祖国的春天》校合唱团

2、主持人宣布开始。

3、全体起立,唱国歌。

4、马校长为开幕式致辞。

5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备:X)

6、大队长X宣布:“X小学四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备:X)

7、“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

学生座位:以级为单位六个方阵.

一级负责人:

三级负责人:

五级负责人:

二级负责人:

四级负责人:

六级负责人:

建议:朗诵时间—分钟。低段以童谣为主,中段以纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

1、教师爱国歌曲联唱。负责人:Xx

2、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

3、开幕式结束,各班退场。

评奖办法:

1、设立级组织奖若干个。

2、评比标准:

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

国庆节活动方案 篇2

一、活动主题:“乐享国庆假日,爱车检测活动”

二、活动目的:

1、国庆假期之前为了保证各位尊敬的车主出行便利及爱车良好的维护,我店在十一长假前后推出20项免费检测活动。

2、国庆假期后为了避免您爱车长途行程后的不良状况,特别是在异地加过乙醇汽油后,乙醇带有清洁作用,这样油路管壁上附着赃物就有可能流入汽油泵,造成车辆的不良反应。因此我店推出此次免费检测,恭临您到店。

免费检测项目如下:

1)检查油漆车身状况(外观确认)

2)检查灯光及操纵装置(包括牌照灯)

3)检查前后雨刮器状况(所有雨刮档位)

4)电瓶状况(含电瓶电压与清洗)

5)制冷系统的运行状况与管路的接头的密封

6)检查点火正时

7)检查与清洗空气滤清器/空调滤芯

8)检查各功能开关

9)皮带张力和状况

10)检查各种油液量情况和渗漏情况:

发动机冷却液(低温状态下)

变速箱油液

制动液

助力转向油液

玻璃清洗液

后差速器油液(CR-V)

11)轮胎压力、磨损状况与螺丝松紧度(包括备胎)及车轮轴承

12)转向横拉杆球头转向机及防尘套

13)检查排气系统及状况

14)检查前后悬挂部件与底盘螺栓松紧度

15)检查助力转向功能、管路及接口

16)检查车身各铰链状况

17)检查燃油系统的管路和接头

18)检查制动管路、输送管路及ABS系统

19)传动轴防尘罩和卡箍

20)检查前后制动片、盘及卡钳

国庆节活动方案 篇3

一、活动内容

1、聚焦一个点:开展“寻找祖国的成长足迹”图片展,评选“我最喜爱的图片”。

2、辐射两个面:在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

3、发动全方位:用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动,形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播,国旗下的讲话,要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动,并评选优秀方案。

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式,感受祖国翻天覆地的发展,增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点:感受国庆活动的热烈,知道国庆的重要意义,为自己是中国人而自豪。

活动难点:理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

(一)发动准备阶段(时间:9月25日之前)

1、张贴宣传海报:将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

2、利用集体广播,发动师生共同参与到活动中来,并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议,并请有关人员作好统筹工作。

(二)具体实施阶段(时间:9月25日~9月30日)

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~六年级)

3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)

4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

5、在各中队开展专题中队会、黑板报等

(三)活动总结阶段(时间:10月8日升旗仪式)

1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单

集体奖项:优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等

个人奖项:朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等

2、国旗下的讲话“国庆专题”

国庆节活动方案 篇4

一、活动内容

二、活动目标

1、通过观看录像、亲身体验等方式,感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点:感受国庆活动的热烈,知道我国的国名和国庆日,为自己是中国人而自豪。

活动难点:理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料

3、教师准备祖国风光录像。

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动设想

对于如何过国庆节,学生都比较熟悉,一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友,但国庆节的由来及对祖国的理解,是一年级小学生认知区域中的一个“盲区”,因此,我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手,以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程,通过说对国庆节的了解弄清学生的未知,针对学生的未知开展下面的教学,并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园,是我们共同的母亲,并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情,培养学生对祖国的热爱。

国庆节活动方案 篇5

为了突出新疆主题区的概念,集中体现西域风情,渲染节日气氛,加之对天气等因素的考虑,采用整体造型包装的方法,这里是网整理的一篇主题公园国庆活动策划方案,接下来让我们一起看看吧!

十一国庆,是中华人民共和国成立纪念日,也是金秋丰收时节,我景区在此节日举行庆祝国庆的系列民族活动,56个民族共同庆祝丰收、庆祝祖国生日,并在将来形成民族狂欢节的国庆节庆品牌。

一、活动名称:民族狂欢节

二、活动主题:丝路新疆歌舞秀生态河池文化周

全新推出:澜沧江密境漂流湿地乐园亲子游版纳雨林孔雀谷

三、活动时间:20xx年10月1日-7日共7天(夜场为10月1日5日)

四、活动内容:

★主场表演

1)各民族风情歌舞:将新疆、河池两地的风情歌舞与我司各民族节目融合,形成一台各民族共庆丰收的狂欢盛会,表现各民族在丰收季节的喜庆,不同民族以各自的习俗共同品尝新收成、庆祝丰收。

时间:开幕式10月1日11:30。日场14:30,夜场20:45地点:百艺广场

2)新疆、河池两地歌舞专场表演

时间:11:30,18:00(每天两个地区各自单独演一场,根据具体协商调度)地点:百艺广场

五、活动时间表

◆所有活动时间以村寨部、表演部方案为准

◆因日场主场表演需调用村寨演员,建议水上巡游暂停。

六、环境布置

(一)景区整体环境布置:

停车场竹楼:悬挂艾得莱斯。

八大牌:更换广告牌,其中一部分为广西主题,一部分为新疆主题。大、小水车:更换广告牌,内容民族狂欢节主题。

外广场:摆放大型阿凡提、大果篮及寿星(生态主题)、铜鼓雕塑。

国庆节活动方案 篇6

中餐厅:

特惠价格全新推出海南特色水果宴,a款20元/位(一席8-10人);b款25元/位(一席8-10人);所有啤酒、软饮品举行买三送一的推广活动。

大堂吧:

“喝咖啡/茗茶配曲奇,喝出新情趣”活动

只要您在大堂吧喝咖啡、茗茶(只限此两类饮品),可免费品尝我们特别为您制作的曲奇饼干两块。

康乐部:

继续开展“买一送一”的优惠大酬宾活动。

咨询电话:0898-88236888-6/8008

以上活动最终解释权归三亚明日大酒店所有

餐厅酒店十一国庆节促销活动方案参考二:

红珠山宾馆“畅游红珠健康

相伴”国庆促销

金秋的阳光,洒落红珠湖畔,与自然山水悠然相伴,对我们尊贵的客人,盎然相迎。欢乐假期,到红珠山宾馆放松身心,打造健康、活力的自己。我们祝愿您在这里,找到属于自己的欢乐节拍。

1、红珠湖畔自助晚餐

精心挑选的秋季养身滋补原料,烹饪更加美味的仙山佳肴,于美丽的红珠湖畔共品秋日的夕阳,绝对是假期的`最优选择。

国庆节活动方案 篇7

一、设计意图

国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,X中国首都的象征,通过设计一系列活动,激发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的自豪感,为祖国祝福,我们可以设计“祖国的生日——国庆”这样一个主题。

二、主题目标

1、知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的事物,萌发幼儿爱祖国的的情感。

2、知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。

3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动,体验庆祝国庆的快乐。

三、主题墙面环境

1、结合幼儿收集的图片,实物资料,师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等,可以分别布置出'各族儿童是一家'、'北京X、“旅行去'了不起的中国人'等教育环境。

2、动室内挂一副中国地图,让幼儿了解有关中国的地理位置,中国之最等有关情况,扩展幼儿的认识和视野。

四、互动墙面设计

1、幼儿将收集的名胜古迹的图片、自己游览及其他名胜的照片、各自画好的作品装订成小册子,取名为《祖国真壮美》。

2、将幼儿对祖国妈妈的祝福用图画的形式表现出来,贴在墙上。

3、展示幼儿与家人一起过国庆节的照片。

五、相关区域融合

图书区:提供有关祖国历史的图书和有关抗战故事的图书。

美工区:有关国庆节的照片、全国各族人民的照片、名胜古迹的绘画等。

六、活动内容

1、“我所了解的祖国”知识竞赛

七、活动目标

(1)知道十月一日是国庆节,了解国庆节的来历。

(2)对我国的概况有一个大致的了解。

(3)体验竞赛活动的乐趣,培养孩子竞争与合作精神。

八、活动准备

(1)幼儿与家长一起搜集关于我国的小知识。

(2)布置教室环境,凸显国庆节氛围。

(3)材料准备:知识竞赛题、抢答铃鼓、记分牌。

过程

(1)国庆故事我知道

先由一名教师给大家生动地讲国庆故事,再请幼儿独立讲故事。

(2)“祖国你了解多少”知识抢答

a、国庆节是几月几日?

b、我国的首都是哪里?

c、我国有多少个民族?

d、中国是哪一年成立的?

e、你是哪个民族的?

f、你知道哪些名胜古迹?

g、长城在我国的哪个城市?

2、“我和父母的国庆”亲子活动

活动目的

(1)增强父母与孩子之间的交流,增进家园之间的联系。

(2)拓宽幼儿的视野,掌握更多的关于祖国的知识。

过程

(1)识地通过看电视、上网等形式,让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化,向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

(2)带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃,如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等,体验各民族的饮食文化。

(3)收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍,首都X照片、图片和录像片,与孩子一起欣赏,并回答孩子的问题。

(4)利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式,扩展孩子对中国过去和现在的了解,萌发热爱祖国的情感。

(5)积极参与幼儿园组织的'国庆大联欢'活动。

活动延伸

指导幼儿描绘“我想象中的北京”以图画的形式描绘出来,进行展览。

国庆节活动方案 篇8

  为庆祝第XX个国庆节,加强对学生的爱国主义和民族精神的教育,增加学生国情的相关知识,在班级内营造热烈的节日气氛。特举行“我的梦,中国梦”庆国祝活动。

一、活动主题:我的梦,中国梦

二、活动时间:9月27日下午

三、活动对象:全班学生和正副主任

四、活动内容:

集合列队,整理队伍。

小队长向中队长报告人数,中队长向辅导员报告人数。

(一)全体立正。

(二)出旗。(鼓号齐奏,全体队员敬礼)

(三)唱队歌。

(四)中队长讲话,宣布活动开始。

(五)活动过程

1.副班主任开篇语

2.国旗知识知多少。

(1)认识国旗全体齐唱《国旗国旗,多美丽》

(2)认识国徽

(3)欣赏国歌

3.爱祖国诗歌朗诵。(各小组朗诵爱国主义诗歌)

《沁园春·国庆》、《国庆颂》、《我的祖国》、《写给祖国母亲的歌》、《国庆》、《永远我爱你中国》、《我是中国人》、《我是中国人》。

每个小组朗诵一首,通过诗歌唤起学生的民族自豪感,以诗歌振奋学生爱国情。

4.画一画,我的未来梦

每个学生以国旗为主题,画国旗,想国旗下自己的未来可能是某一方面的冠军或英雄,想象自己为国争光的那份自豪之情。

五、副班主任总结:

对活动的小结。(略)

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