活动计划

【必备】活动计划范文5篇

时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编精心整理的活动计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（一）阅读书目：

1、必读：《窗边的小豆豆》、《童年》《窦桂梅教阅读》

2、选读：《时代广场的蟋蟀》《长袜子皮皮》《淘气包埃米尔》《小绿人》《银顶针的夏天》《绿山墙的安妮》《城南旧事》《海底两万里》《假如给我三天光明》《上下五千年》《爱的教育》《中华美德故事》郑渊洁、杨红樱、沈石溪的系列作品冰心、曹文轩、老舍、等一些现代著名作家的作品。

（二）背诵篇目

1、小学生必背古诗80首

2、《经典国学诵读》

3、校本课程《陈毅的诗词》

四、具体措施

（一）激发读书兴趣。让学生搜集有关读书的名言召开“我爱读书”主题队会，充分使孩子体会到读书的诸多好处，调动读书的积极性，对读书产生浓厚的兴趣。

（二）创建读书角。由师生一起到学校的图书馆为全班学生选书，借阅时既要满足孩子的兴趣教师又可以相机做一些选书指导，还可以由孩子们把自己的书带到班级供大家借阅。

（三）进行读书指导。通过阅读课或语文实践课对学生进行读书的指导。重点强化“不动笔墨不读书＂的方法：

1、圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。

2、做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

3、写读书笔记。可做摘抄、写体会。

4、运用语言积累，启发学生学会创造。经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思有所悟，鼓励学生大胆创造，点燃学生心中的创造欲望，使学生的创造潜能得以发挥出来。

（四）注重交流和评比。办有关读书方面的小报，一月一次。每周进行展览评比，进行读书心得的交流。

（五）推荐好书活动。老师每周和孩子们一起把自己读过的认为比较好的书推荐给全班同学，在推荐时可以说说认为好的原因和自己的阅读感受。

（六）保证阅读时间。每周星期三下午托管课为阅读课。在学生阅读前，语文教师做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。平时回家自由读。除了开设快乐阅读40分阅读课以外，每天中午饭后可以阅读至少半小时，另外，还可以把读书当成家庭作业中的一项。

（八）家校结合督促。既然是课外阅读，学生大部分阅读时间都在课外或家里，利用双休日带孩子去单位科技读书馆读书，并与老师经常联系交流孩子读书情况。老师鼓励学生到学校图书馆借书读。保证孩子多读书，读好书，注意培养孩子的阅读兴趣。要想提高阅读效率，首先要跟家长沟通。通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，了解课外阅读的意义，倡导家长在家庭里创设读书氛围，支持孩子多买书、读书，并尽量起到模范带头作用。孩子读书后，与孩子交流相关内容，培养孩子的理解、表达能力，增强孩子的读书欲望。鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨，培养孩子的阅读兴趣。

五、评估办法：

1、填写阅读记录。每天在学校坚持有一定的时间让学生阅览，回家规定有一个小时的阅读时间并做好读书笔记，写出简短的读书体会，请家长配合，在回家记录本上反馈，老师定期检查。每周选出一些摘录认真同学的读书笔记本向大家进行展览，加以肯定和表扬。

2、注重交流反馈。

（1）课堂教学时，老师根据课文的内容进行拓展，让学生围绕课文的内容收集材料，在课上进行交流、反馈。

（2）每月最后一周的阅读课进行学生摘抄及读后体会交流。

（3）通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。“读书笔记伴成长”优秀读书笔记评选活动。

3、以评促读。每月评选班级“读书之星”，进行表彰奖励。

读书的最终目的是为了提升师生的底蕴，让师生在读书的过程中不断充实，不断对生活、学习产生新的追求目标，从而从容当书生，潇洒走人生。这是我们的最终追求。

4、定期或不定期地检查阅读效果。

如：指名读一个自己喜欢的故事；把自己最拿手的故事讲给别人听；你在哪个故事里学会了做什么；懂得了一个什么道理等等。形式多样、气氛活跃的检查活动让学生趣味盎然，从而较好地把学生完成作业的意愿，维护自己威信的自尊心等行为动机迁移到课外阅读上来。学生由于感到阅读有成效，意识到课外阅读在他们的学习中的推动作用，是他们自身的需要而不是教师的强求责难。从而逐渐增强求知欲，并使阅读技能得到发展。学生养成良好的阅读习惯，主动扩大阅读面，拓宽视野，丰富知识，捉高知识，提高自身的语文能力。

5、制作一份阅读评价表，请家长合作把学生一周来的阅读情况进行周评，于星期一早上交给老师进行批阅，并把每一位学生一周阅读情况展示在“千里之行，始于读书”的班级评价表中，以供互相学习。

设计意图

小班孩子的认知和游戏特点是拟人化、直观化、过程要情境化。《我的瓶子娃娃》是一个比较综合的活动，设计一个小朋友和瓶子娃娃玩游戏的情境，并将瓶子设想为幼儿的同伴出现，这更利于幼儿从心理上接受老师设计的活动。活动中将通过喂瓶子娃娃吃豆让幼儿感知数与量的关系；通过给瓶子娃娃找帽子和穿合适的衣服，让幼儿感知匹配关系；通过和瓶子娃娃一起唱歌，让幼儿表现音乐的强弱……这些有趣的游戏中还渗透了情感教育，幼儿会感受到帮助别人、和同伴游戏的快乐。

活动目标

1、能根据数字提示往瓶子里装相应量的豆，理解数的实际意义。

2、能认真观察，尝试为瓶子娃娃找到合适的帽子、衣服，初步感知匹配意义，感受帮助别人的快乐心情。

3、喜欢和瓶子娃娃一起唱歌、做游戏，体验其中的快乐。

活动准备

1、请幼儿和家长收集一些带盖的瓶子。

２、彩色的纸许多、花生和豆、瓶子上贴数字。

3、活动音乐。

活动过程

一、找个瓶子娃娃做朋友。 1、教师谈话引入：“小朋友，今天我们班来了许多瓶子娃娃，这些瓶子娃娃想找你们做朋友，你们高兴吗？”

2、请每一个小朋友找一个自己喜欢的瓶子娃娃做好朋友，说说自己的瓶子娃娃是什么样的？

二、喂瓶子娃娃吃豆。 1、教师以瓶子娃娃饿了的口吻引入活动，启发幼儿想办法帮助瓶子娃娃。

2、请幼儿按照瓶子上粘贴的数字， ……此处隐藏1316个字……准备

（每个部门尽量出一个节目，外联部向其他社团拉一到两个节目：丝竹苑、街舞社等；之前的话剧在本周末排练;所有节目周日晚之前报至办公室打印节目单）

1.会长提前一周申请教室。（小教室，运作部干事提前半天打印告示贴在教室门上）

2.宣传部申请活动宣传板周一前出一张宣传板8张海报并在协会微博和公共QQ发布相关消息，做好宣传工作。

3.办公室干事拟定短信通知模板发至各部部长处。（附;前60个到场有苹果免费送，6:30开始生效）

4.办公室准备新课堂所要用的材料和相关表格。包括:

干事签到表4份活动反馈表5份。

5外联部干事拉赞助提前四天拉一条横幅放在大礼堂门口。

6.外联部安排一名干事借相机准备拍照，并于活动开始前一小时带四把凳子到活动现场。

7.外联部负责提前租借音响设备，租借一套圣诞老人服装。

8.策划部负责做好反馈工作的准备并下载活动中所需要的视频和音频。准备活动惩罚和奖励纸条。

9.运作部干事提前四天在指定教室门口贴上标语“本周二晚上几点有活动请勿占用谢谢合作”。

10.运作部干事购买活动所需物品，包括：

苹果55个，一般40个，精品包装的15个

糖果100颗左右 孔明灯6个

记事贴纸100张（非便利贴）

彩灯两串，圣诞装饰物品（雪花、小球、彩花等）若干

气球两袋，线绳6扎（泰塑晨光文具店有售）

十、活动过程

1.运作部干事4:30到指定教室确保教室未被占用并开始布置教室。

2.其余各部门干事5:00到场连接好音响设备一起布置场地。

3.办公室干事负责在门口主持签到。

策划部干事播放音乐{一个是《平安夜》；一个是《听，天使报 佳音》；第三个是《铃铛儿响叮当》}

宣传部一名干事扮演圣诞老人在门口负责迎接会员就座并维持现场秩序向会员发放苹果。

4.6:35主持人宣布活动正式，开始播放圣诞歌，致欢迎辞，介绍圣诞节由来（双语）。-----主持人竞选出两男两女，运作部负责

5.第一环节（才艺欣赏）

开场歌曲 策划部王春

话剧

小提琴演奏 副会长万千慧

其他节目待定

6.第二环节（游戏）

游戏胜利者奖苹果或糖果,由圣诞老人发放，每个游戏两到三轮。

游戏一 吹气球

游戏二 踩气球

游戏三 抢凳子

游戏四 顶针传递

7.第三环节（圣诞祝福）

主持人致辞（旨在表达节日气息，大家思念家乡与远方的朋友）

①关灯，播放陈奕迅《marry christmas》，大家安静听歌

②你的愿望我来实现

策划部干事邀请会员将自己的小愿望写在小纸条上附上姓名，男女分开。搜集完所有人的愿望之后，主持人随机抽十名男生十名女生，每个人从装满小愿望的盒子里抽出一个愿望帮助主人实现。每个人有三次更换愿望纸条的机会，抽中后只需报出纸条主人的名字即可。愿望可在第二天实现。

③圣诞的祝福献给情侣

邀请情侣的男方向女方表白（须是已经是情侣关系），期间播放婚庆歌曲，可以邀请情侣或一方唱歌，所有人作为见证者，主持人随机应变。

单身的人一起唱《单身情歌》

④圣诞节的祝福献给朋友

主持人邀请现场所有人向自己的至少三个朋友发送短信：我想你了，平安夜快乐

⑤邀请会员将自己的祝福或想说的话写在孔明灯上，活动结束后放飞。

9.在活动即将结束时，策划部干事邀请会员填写活动反馈表。

8.活动结束会员离场，两名干事带领放孔明灯，其他干事打扫活动教室，送还音响。

十一.活动后期

1.拍照人员将照片传至协会群相册和协会公共账号相册。

2.策划部写好活动反馈和活动总结交给社联

3.课堂中涉及的资料上传至群共享，方法经验等发表在协会公共账号空间，供会员后期学习，因有事未到场的同学也可借此学

十二.经费预算

音响 30 彩灯两卷 20--------------预算能省就省

气球两袋 20 孔明灯6个 30

圣诞服装 60（估计） 记事纸 10

其他装饰物品 40 糖果20

苹果 总费用预计300--400

十三．注意事项

各部门务必完成好自己任务，有疑问即使与策划部沟通，随时调整活动方案。

附件

游戏规则

吹气球

1、道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写"表演节目,获得奖品等)

2、参加人员:5人一组,多次

3、游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖.比如:字条里写着"跳绳一百,奖励桔子两颗",那么该同学只有得按"字条"的内容去做,主持人才可给予相应的奖励。

踩气球

1、道具:气球若干

2、参加人员:多人

3、游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间),当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑,要千方百计的踩掉别人的气球,直到最后一人脚下有气球为止,这人就算获胜.也可以为游戏设定时间,时间一到脚下剩余气球最多者获胜

抢凳子

1、道具:凳子(若干)

2、参加人员：安排8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)

3、游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音

乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了

顶针传递

l．告诉队员们他们即将开始一场比赛。

2．人数较多时，将队员分成若干个由5～7个人组成的小组。

3．给每个队员发一把筷子。

4．给每个小组一个顶针。

5．让每个小组站成一排(或一圈)。

6．让每个队员把筷子叼在嘴里，直至游戏结束。

7．把顶针交给每个小组站在队首的队员，让他们把顶针套在筷子上。

8．每个小组要完成的任务是按顺序经由每个组员，把顶针由队首传到队尾(如主图所示)。只允许用筷子传递顶针，不允许用手碰顶针。如果有人不慎把顶针掉到了地上．只能用牙刷把顶针拣起来，而且不能把筷子从嘴里拿出来。

9．第一个把顶针传到队尾的小组获胜（筷子由策划部准备）