有关活动计划模板汇总八篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编整理的活动计划8篇，欢迎阅读与收藏。
活动计划 篇1一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针,认真执行《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》以及《苏州市深化素质教育，丰富校园文化生活，促进学生全面发展的三项规定》的规定，贯彻我校“以美益智、以美健身、以美养性”的艺术特色教育思想，根据我校制定的《艺术教育xx规划》和《体育教育xx规划》，引导鼓励学生积极参加形式多样、特色鲜明的体育艺术活动，促进学生全面发展和健康成长。
二、加强领导，落实责任
1、成立由谢明华校长为组长，袁向阳，赵健副校长为副组长，陈海生为成员的学校课外文体活动领导小组，指导并开展实施全校课外文体活动工作。
2、建立一支以体育组、艺术组以及外聘专业教师、班主任为主的队伍，具体实施课外文体活动计划，充分发挥校内外人才资源优势，各尽其用，使我校的课外文体活动形式多样，特色凸出。
3、由赵健副校长进行广播宣传发动，各班主任进行具体指导安排并发家长通知书，对家长进行宣传，明确目的意义。
4、强化培训，全员参与，加大投入，统筹资源。由赵健校长对指导教师进行培训教育明确目的意义和工作要求，结合争创教育现代化初中的契机，加大学校艺术的设备添置力度，进一步完善设施，加大经费投入，对指导教师进行经济补贴。
三、实施范围
全校师生
四、实施时间
20xx年3月1日起执行
五、实施目标与方法
1、实施目标：
本校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长，广泛开展群众性的学生体育活动和各项课外文体竞赛活动，全校学生《学生健康标准》测试合格率达98%以上，良好率达70%以上，其中优秀率达30%以上。积极组织学生
参加市教育局每年举办的各项体育竞赛和中小学生艺术展演活动，以及书法、绘画、独唱、独奏、独舞等单项比赛，并争取获得各种奖项。
2、实施方法：
(1)全校严格按照市教育局“三项规定”的要求，安排形式多样的课外活动，推出“七彩校园”活动大餐，包括“三竞赛五活动”(三竞赛：文化竞赛、活动竞赛、体育竞赛。五活动：体育活动、影视活动、读书活动、兴趣小组活动和班团队活动)，活动时间为每周一至周五下午4：00—5：00，统筹安排，合理配置，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。
(2)认真落实“健康第一”的指导思想，结合本校实际，在开足体育课的基础上，每天开展课间操活动、体育活动和身体素质练习，保证学生有充足的体育活动时间，争取使学生的体质状况再上一个台阶，达到合格率98%以上，良好率70%以上，优秀率30%以上的要求。学校积极创建体育特色的同时，积极开展群众性的学生体育活动，每年组织学生参加社区举办的体育活动，积极响应教育部提出的在20xx年开展全国亿万学生阳光体育运动的号召，通过校会和升旗仪式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，让学生牢记“健康第一”等口号，并附之于行动，学校每年在九月底召开校运会，让爱好体育的学生展示自己的才华，同时增强集体荣誉感和合作精神。
(3)以“我们的篮球联赛”为突破口，指导学生掌握篮球技术、技能。本学期我校继续推出以“我们的篮球联赛”为名称的以年级为单位的篮球联赛制度，本活动已经进行了两年，深受学生喜爱。在校园中掀起了学习篮球的热潮，在体育教师的指导下，学生学习热情高涨，普遍掌握了篮球基本技术和基本规则，使篮球运动成为学校体育活动的热点，并在去年市中学生篮球比赛中获得好成绩。在篮球比赛的同时，还将进行一些学生喜闻乐见的竞赛活动(如跳绳、拔河等)以及排球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活动，让学生自由选择，并逐渐掌握基本技术。逐渐形成以篮球为主，其他体育项目为辅的技术结构形式，确保每个学生掌握两项体育技能。
(4)充分发挥我校的艺术教育师资优势，并聘请校外专业教师，组建具有特色的各类艺术兴趣小组。学校成立了管乐队、手工制作、木刻版画、面人制作、棕编工艺、纂刻、电脑美术、吉他队、二胡演奏、合唱团等小组。教师充分挖掘自身优势，认真组织教学，学生在得到艺术熏陶的同时，增长了技艺，我校有相当数量的学生已在乐器、美术考级中获得了等级证书，在各类艺术竞赛中获奖，为了让每位学生都掌握一项艺术，学校成立了校级艺术考级工作小组，通过指导，每年的六月初，对未参加市级的艺术考级的学生进行音乐、美术等校级考级，最高级别为三级，考试合格者，由学校颁发艺术考级证书，真正做到以点代面，并在普及的基础上不断提高的良性发展。
(5)突出艺术特色，烘托校园艺术教育氛围
学校坚持每年举办一次校园文化艺术节和英语节。全校每个班级都精心组织并送选节目参加文化艺术节的压轴大戏——文艺汇演，文艺汇演为学生们提供了充分展示艺术才华的舞台，节目质量高，内容丰富，形式多样，学校课外文体活动工作领导小组对各类节目进行评比，鼓励学生积极参与校园文化艺术节，提高学生的艺术鉴赏力。本学期，我校在此基础上，增加了艺术单项的竞赛汇演，有硬笔书法比赛、独唱比赛、艺术特长展示，推动艺术教育在我校的深入发展，使每个学生都能学习艺术技能，感受艺术熏陶，为江苏省艺术教育优秀学校而奠定良好的基础。
(6)寓学于乐，课内外结合，增强学生实践能力和创新精神
学校结合课堂教学，充分利用学生的知识能力并发挥其创新精神，推出以各学科为主的文化竞赛活动，有语文古诗竞赛、影评征文、数学竞赛、计算机知识竞赛、知识抢答比赛、猜灯谜竞赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、读书活动、影视欣赏活动、英语口语竞赛等，使学生能学以致用，丰富校园学习氛围。学校与社会和社区紧密相连，积极组织学生参加苏州市和各大社区组织的各类文艺演出，把艺术之美带给千家万户，从而提升学校知名度。
(7)学校加大对艺术和体育教育的投入，大力改善体育和艺术活动的场地设施和设备，学校坚决执行上级文件精神，公用经费中的3%专项用于学校艺术和体育的教学和活动中。
(8)根据学校实际情况，结合课外文体活动的发展，认真开展课题的研究工作，虽然我们的十五规划课题《艺术特色教育初中育人模式的实践研究》在20xx年已顺利结题，但我们将用研究的结果指导艺术教育的进行，并进一步深化课题的研究，结合校本课程的研究，推动我校体育和艺术教育的不断发展。
活动计划 篇2课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰 ……此处隐藏5841个字……>
3.沐浴阳光，放松心情，天天开心。
活动时间：20xx年x月x日 星期三下午15：00——16：00
活动地点：四川理工学院石锣山山顶上
参与人员：生药071班全体同学
主要负责：
1. 生活委员在活动之前买好所需用品。（吃的，道具等）
2. 有意愿当主持人的在班长处报名。（要求能随机应变，能带动同学们的积极性，充分活跃大家的气氛。）
3. 组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。
4. 治保委员负责活动秩序，同学们的安全。网
活动流程：
1．确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。
2．将班级所有同学自由+随机分成三组（男女搭配）
3．穿越障碍物
（1） 每组人员选出两名代表参赛（其中一名蒙上眼睛）
（2） 在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有
4．猜谜语（脑筋急转弯）
三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。
5．套物品
将所有奖品（吃的）按照一定的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。
6．看你了解我多少
所有女生围成一个圈（所有男生轮流参加活动），任意一个男生（蒙着眼睛）和主持人在中心，根据主持人的语言提示（描述任意一个女生），来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的接受惩罚（表演一个节目或者唱一首歌）。
注意事项：
这次是在校园内的活动，不过安全始终还是第一的。其次就是班委要在活动之前充分做好准备，以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开，全心全意的投入到活动中，创造一个和谐快乐的气氛。
总结：
这次活动非常成功，每位同学都积极参与，放松自己，放松心情，营造了一个快乐的环境。直到活动最后都还是舍不得离开，满脸笑容，相互之间有说有笑，一片欢乐。
先为我们的活动画个圈圈呢，嘿嘿~~~~~
让我试试看，为我加油噢~~~~~
亭子下休息休息呢，大家一起来猜谜语、、、、、、
好期待啊，就要套到一个吃的了，哈哈~~~~
要我猜这个女生是谁？嗯~~~看我的吧
哎~~~受惩罚了，唱一首歌好啦
看，我们一起来学健美操，有意思吧~~~~
哈哈~~~~~今天玩得尽兴吧
通过这次活动，我们又收获了很多。
首先，同学们的心情得到了很好的调整，在一片温暖的小天地中我们感觉是幸福的，
生活就是要不断奋斗，不断放松，这样才能更好的学习生活，我们都要天天开心开心的。
其次，我们班更加和谐，团结，温馨了。促进了同学们之间进一步的相互了解，增进了友谊，（特别是男生）让他们更加了解我们班的女生。
最后，班级的美好是靠大家的，我们要共同努力，共同建设。
活动计划 篇8一、指导思想
根据县发展中心的整体工作安排和本学科实际，执行永嘉县初中教育教学质量提升三年行动计划，遵循外语教学规律，关注学生的学科核心素养和可持续发展。坚持立德树人，着力培养学生坚定的理想信念和爱国主义情怀。面向全体学生，努力提高教学质量。
二、工作重点
1.完善教学评价体系，提升学生英语学科核心素养
认真学习贯彻《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》相关精神，进一步提高评价手段的科学性，发挥其对教学的积极导向作用，促进学生学科核心素养的提升。通过组织初中英语学业水平考试复习研讨活动，引导教师依标施教，提高教学质量。办好温州市第五届初中英语命题研究班，提升骨干教师的命题能力，规范和提高各县（市、区）的命题质量。
2.进一步落实新常规，提高初中英语教学质量
继续推行初中教学新常规。通过对初中新常规达标校、样板校创建经验进行总结、提炼与推广，发挥达标校、样板校的示范作用，促进初中英语教学新常规的有效落实。通过推进市第三批达标校、样板校的创建工作，以新常规建设促进我市初中英语教师教学行为的进一步改良，促进不同水平层次学校的均衡发展，提升我市初中英语教学质量。
3.加强教学方法研究，提高初中英语课堂教学效率
通过对典型优秀课例的学习与研讨，引领教师理解优课的关键要素和教学方法的多样性，帮助广大初中教师理解教学目标、教学内容、教学方法与教学结果之间的关系，提升初中教师的目标意识以及基于目标进行系统教学设计的能力，用科学的方法提高教学目标达成度，提高教学效率。
3.继续推进拓展性课程的开发与实践，全面提高学生英语水平
通过收集和整理拓展课程和学段衔接的成功案例、形成系列拓展性课程。通过引导和鼓励不同类型的学校结合自己的实际情况开发拓展性课程，丰富校本课程。通过拓展性课程的有效实施，学用结合，拓展学生的知识视野，促进学生高阶思维能力的发展。
4.利用好互联网+同步教研平台，促进农村薄弱学校的发展
利用优质学校师资力量强和互联网+同步教研平台组织教研活动对教学工作影响小，可以直接送教到校的特点，继续组织初中英语互联网+同步教研活动，发现并推广成功案例，促进农村、山区薄弱学校英语教学水平的提高。
5.开展分类视导活动，提高教学视导的计划性、针对性与有效性。
通过结合各县（市、区）的教育教学实际对其进行分类，按类确定视导的对象及视导主题，基于主题设计时间、内容与方式，提高教学视导的计划性、针对性与有效性。以乡村“小而优”学校英语教研组建设行动为载体，通过关注我市“小而优”学校英语教研组的培育，提升乡村学校英语教研组水平。
6.开展不同层次教师研训，提升教师教学素养
1）加大教研组长队伍建设力度
提高教研组长的教育教学研究能力。精心组织与指导教师参加市、县初中各项评比和教学展示活动，为优秀教师创造展示才华的机会。
2）加强听说课主题班的培训
切实做好学科骨干培训的组织、协调等工作，努力完成教师培训班研修任务，充分发挥学员的骨干作用。加强对参训学员的后期跟踪管理，通过讲座、实践、师徒结对等活动，充分发挥参训学员的示范引领作用，促进教师整体素质的提升。
3）继续开展新教师培训与新苗培训
对新教师与新苗进行全面考核及问卷调查，有针对性地制定培训计划，定期开展研读教材、备课、上课等培训活动，努力创造机会，让青年教师通过课堂教学实践活动加快熟悉教材教法，提高教育教学水平。
4）继续开展徐立群名师工作室活动
按照计划开展名师工作室活动，通过听讲座，谈名著，进课堂及暑期赴高校进行集中的理论学习，提升学员的教育教学理论水平，定期组织教学研讨，观摩课等课堂实践活动，增强学员的教育教学实践能力。
