实用的初中的作文集合7篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的初中的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
我心目中的班长：
班长，一班之长，既然是一班之长，严厉是不可缺少的，同时，耐心更不可无，对待每个人都应该是公平的，不能因为私人原因，到处找茬惩罚他人，不可对人有偏见。在私下，可以以和待人，与同学成为好朋友，但不能偏心，多与同学谈心，会使同学认为你很亲近，就自然顺从于你。
我心中的班长，面对班长的大小事，都应该处理好。做事果断而不粗心。很好地控制班上的情况。控制住自己的脾气，不要意气用事。能够管好自己，做好每一件事情。
我心中的班长，成绩优秀，又关心同学。帮助同学，有什么难点就可以问她，她又会帮助你，还喜欢帮助老师做事，维持班里顺序和班里情况。
我希望我心中的班长，是有责任心的，能好好帮助同学，给同学们做个好榜样。
我心中的班长是，非常有责任心，做事很认真，仔细，对同学认真负责，该严肃的时候就严肃，该温柔的时候就温柔。不马虎，不大意，心底善良的人。
我心中的班长，如果是班长，我希望他大胆，遵守纪律。不会骄傲，对同学们友好，把我们视为一
体，不会说我是班长，我比你大。你任何事都听我的。不要求成绩好。但管理方面一定要强，让大家都信服于你。在我心中，班干部都应该积极、热心、不意气用事、对屡教不改者，严厉处罚、有过错能自我反思、不能不分青红皂白地处罚、要认真工作的。
班长是一位能够很好的约束自己，尽量做事不说话，再约束自己的同时也能约束好别人。
班长能大度，不会因为某些事件去记恨他人，能体谅别人的心情，成绩，能不偏袒任何人，上课不分心，能和大家玩的来。不会没有耐心。
我心中的班长是亲切的、能乐于助人。而且在学习上永远是我们的全班第一，甚至是全年级第一，能给我们树立好的榜样。在我的心目中，班长应该热爱、团结同学，在班里要起到到头的作用，也是要一丝不苟的，有同学有困难，班长就应该伸出援助之手。要顾着其他同学，不能太自私
我心中的班长应该是这个样子的：工作上，认真负责.一丝不苟，能严格要求自己，课间时能放下架子，和同学们一起玩。有的同学向班长请教问题的时候，班长能耐心的回答，细心的解决问题。
总结归纳为以下几点:
1.一班之长，能严格要求自己,任何时候都遵守纪律,课内课外都先做好自己，管好自己
2.工作上，认真负责.管纪律时严厉是不可缺少的,该严肃的时候就严肃，该温柔的时候就温柔。
3.公平公正地的对待每个人.要大度，不会因为某些事去记恨他人，也不偏袒任何人,
4.成绩优秀，给同学们做个好榜样
5.关心同学。帮助同学,有同学有困难，应该及时伸出援助之手
6.做事果断而不粗心,大胆，不骄不躁
初中的作文 篇2
我正在写作文，突然门前出现了一位老婆婆，老婆婆神秘的对我说：小朋友，快过来我带你去500年的地球去游览下。
说完我上了飞天毯，闭上眼。沿着时间隧道来到了500年后的地球的上空，伸出头一看：啊，一大片一大片的森林呈现在我眼前。各种动物在森林里欢蹦乱跳，大象、金丝猴、金钱豹成群结队。再仔细一瞧，熊猫正在吃竹子，老虎正在放声高歌，孔雀正在跳开屏舞，还有恐龙在表演节目恐龙，怎么会出现恐龙了？原来，环境好了，恐龙再生呀！咦，那些是什么动物呀！仅有20多种是我不认识的。经过飞天婆婆的介绍，我就随便能叫出一、两种动物的名字了。
再俯下身子一看银杏树，金杉、银杉一一出现了，在森林里亭亭玉立。还有许多夺目的树。森林和山岭在这些树的点缀下，更显得翠色欲流。有一种树长的特别高，足有四五十米高。在树群中真是鹤立鸡群。
再回过神来想一想：刚才看到那些物种濒临灭绝的速度容易增长的数字那去了？原来人们看到这些数字醒悟了。经过500年的努力，地球母亲旧貌换新颜。
女儿，醒醒！咦，妈妈怎么来了睁开眼睛一看，天都亮了，原来这只是一个梦呀！
500年或的地球，鸟语花香，翠色欲流，是一的令人神往的人间仙境。
初中的作文 篇3
中国女排赢了，赢得那么的令人振奋。她们用自己年复一年的不懈努力向世人了她们的顽强与伟大，她们的付出终于得到了最好的回报。然而，巨大的付出有时带来的却是更大的失落。中国男子体操梦之队输了，输得一塌糊涂。有人说他们自大轻敌，我绝对不赞成。26岁的全能选手杨威，在这四年中有着说不尽的苦与累。与单项比赛不同，全能项目要求运动员没有弱项，对于杨威来说，只能一个项目一个项目去抓、去练、去突破。比赛失利后，中国体操队总教练黄玉斌对此深表遗憾。要知道，对于一个26岁的运动员，雅典很可能成为他职业生涯的终点。那么，他多年来的辛酸只能付诸东流吗？
这无疑是任何人都不愿看到的。黄玉斌也表示，只要杨威愿意，就一定为他创造任何条件，以圆其奥运金牌梦（在北京）。即使如此，打击也还是一如既往的残酷、无情。我想，不少人也许都因此而困惑、迷惘。
为什么，在自己比别人多付出那么多的情况下，胜利的天平却反而向他人倾斜？为什么，有的人明明极少付出，却总是占有极佳的运势，得到极佳的结果？千百年来，人们一直崇尚努力与付出，并以此为获得丰硕回报的先决条件而今，命运之神却越来越喜欢与人开起悲伤的玩笑。对于那些困惑中的.人，我无言以对，但也绝不选择沉默，就像我希望他们的一样：你的失意只是暂时的，尽管你可能已经经历过许许多多类似的“暂时”。无论怎样，你都不能放弃，因为你还没有到达理想的终点。你受的打击比别人大表示一旦成功，你的成就与喜悦要比别人大上更多。命运不是公平的，但你能够争取到足够的“地位”。
也许你会害怕，怕的是你越努力，摔下来的时候就越惨，心里就越过不了平衡这道坎。怎么说好呢，能够投身于艰苦的奋斗与暂时看不见未来的付出中，你已经是一个很了不起的人。只要能够在迷惘中始终保持自我，保持那一份初始是的青春与活力，你终会有丰收的一天。王丽娜笑了，身为三届奥运会女排队员，她终于熬到了夺冠的这一天。杨威也开始振作，他要把自己最后的青春献给人类最伟大的事业……
初中的作文 篇4
在生活中爱我的人有许多，有爸爸、妈妈。但论起最关心我的，就数我的外公了。 小时候，我们住在奶奶家，所以每次来到外公家，外公都特别开心。每次一来，外公都会把一些藏起来的东西给我吃。外公说：“这些东西都是你的，快吃吧！”可我却不领情，对外公说：“我不想吃，等妹妹回来，还是让妹妹吃吧。”说着把东西放回外公的手里。即使这样，外公也不会生气，还是会把吃的偷偷地放到妈妈的包中，对妈妈说：“回家把这个拿出来，让孩子吃吧！”妈妈说：“她在这里不吃，回家肯定也不会吃，带回家不吃也放坏了，还是留在这儿吧！”可外公还是坚持说：“这儿吃的东西很多，放在这儿也会坏了的，带回家万一孩子哪一天想吃怎么办？”妈妈只好听了外公的话。
慢慢地，我长大了，为了能使我受到良好的教育，我们搬到了城中。回家的机会少了许多，为了让我们吃到新鲜的蔬菜，外公经常会在中午给我们送东西。每次，我看到外公来了，都会一声不响地继续做我正在做的事情。当每一次外公要走的时候，妈妈都会对我说：“看到外公来了也不叫一声。”而外公却会在一旁帮我解围：“没关系，人家正在吃饭，只有吃饱了饭才有力气上下午的课呀！”说着外公就走了。望着外公的背影，我的鼻子不免一酸，可我却不知道这种感觉从哪里来的。
直到现在我才明白了，这是外公对我的爱呀。可幼小的我却不明白，现在我终于知道了，我的外公是多么爱我，我要好好珍惜这种爱！
初中的作文 篇5
我们是好朋友，不是吗？互吐心声，互交情感，每一天，我们——两个平凡的女孩，都在自己的小快乐中度过。正是因为你，初中的生活，才闪闪亮，久久的，在我的心底闪耀。
那一次，八百米考试前，你总会陪着我，放学后在操场上一圈一圈地跑着，我跑步不好，你总为我加油鼓劲，原本十分无聊吃力的跑步，在你的带动下，就仿佛是一种享受。傍晚的余晖斜斜地映在操场上，将我俩的影子拉得很长，很长。考试的日子，近了。
那一天，我们蓄势待发，拥抱着说要一起加油。当老师宣布上一次八百米考试满分的人可以不跑时，你激动地跳了起来，我的眼神却黯淡了下去。一切诺言，只因老师的那句话，全无意义。站在起跑线上，阳光照在操场上，十分刺眼。我静静地站着，深呼一口气。老师一声令下，我冲了出去，却跑在了最后。没有了你的陪伴，我失去了往日的动力，跟在了队伍的最后。一圈跑下来，呼吸已有些困难，精力欲颓，却听见身旁有一个熟悉的声音响起："加油呀，我会陪着你。"是你！我为之一振，转头一看，果真看见你跑在旁边，眼里充满了期待。你拉起我，使劲向前跑去，超越了一个又一个，你额上的汗水，密密的布着，亮晶晶的。本该是最最难受的时候，有了你，一切都不再是灰色，一切都变得触手可及。"加油！"我使出力气喊了一声。"对，你我都要加油，终点就在前面！"你应和着，让我有足够的勇气去克服困难，战胜挫折，勇敢向前。
一切都是那么的顺利，到达终点，停下脚步大声喘气，耳边一片寂静，霎时没有了操场上的喧嚣。只看见老师嘴里吐出两个字，满分。
你！你！你！
我高兴地抱住了你，我知道只是我们俩共同努力的结果，阳光不再那么刺眼，心里，好温暖。
我们在一起拼搏的闪亮的日子，我会一一珍藏在我的回忆里，我们肩并肩共同努力的日子，我永远不会忘记，并且会带着它们，共同迎接更闪亮的日子里的——第一缕曙光……
初中的作文 篇6
1.重说复点
一考生在以个性为话题的写作中拟题《冬的个性》，主体部分出现我爱冬。冬，是圣洁的象征、我爱冬。冬，是一位可敬的严师、我爱冬。冬，是孕育春天的摇篮等段首句。
结句又一次作点击：我爱冬。我爱冬的圣洁、严厉和无私，我爱她那独有的个性!我爱冬反复出现。读罢，读者如欣赏戛然而止的优美旋律，会沉醉于爱冬的深情中。
2.由叙生情
如果说渗透于叙事中的感情是暗流潜水，那么结尾处的抒情则是由此汇成的巨波大浪。某地中考作文题是当我面对 的时候，一考生在题中填上征服两字，运用寓言形式，用第一人称我代替英勇不屈的小蚂蚁，叙写我对可恶的小男孩种种置我于死地的暴行作顽强抗争的过程，的爱憎态度暗伏其间。至结尾，蕴蓄的感情终于爆发：那个小家伙，他愚蠢地以为能征服我这个渺小蚂蚁，他却不知道，对自由的渴望和对生命的希求是无法用暴力熄灭的火焰!看，小家伙、愚蠢等词强烈地表达着我对暴虐者的嘲讽之情，用火焰设喻，又倾泄着何等强烈的对自由和人生执著追求的感情!这样的由事生情，达到了事、情、理的谐合。
3.由此及彼
言在此而意在彼，这是立意的拓展、升华，须靠点化这根魔杖。一考生在以改变为话题的写作中拟题《耳朵挑食》，运用比拟法写耳朵吃软不吃硬、吃麻不吃辣、吃肥不吃瘦等三大变化，然后这样结尾：如果耳朵变得更加会挑食，恐怕真话要销声匿迹了!原来，言在耳而意在人，言在耳之挑食，而意在批判社会现象对媚上欺下、独断专行、见钱眼开等不良风气的针砭和对真话日见失落的忧虑。这种由此及彼、由小到大的笔法，显示出敏锐的洞察力和高度的社会责任感。
4.点中逆转
这里用作点化的，可以是议论，也可以是叙述，关键要出人意料，急转直下。湖南益阳市曾考全命题作文《感激》，有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动人的生活故事，插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的一段调侃话：你舅舅就知道贫嘴，一个空话匣子，从没见他写个只言片语，老了连一封可以翻看的情书也没有。结尾处写到舅舅终于溘然长逝，没有就此打住，而是出人意料地点出以下内容：舅舅死后第三天晨报上，我们看见了舅舅的情书，登在征婚启事栏里，用醒目的黑体字：吾妻，32岁，我以与她生活过5年的经历作证，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至宝，本想一生一世悉心珍藏，无奈天不遂人意，我将先她而去，谁能替我好好珍惜，我在天堂将感激不尽!舅妈捧着这封情书，泪水直流。这是叙述和抒情的双重点化，离奇而不失生活真实，既出乎意料，又在情理之中由爱妻而荐妻与人，看似一百八十度大转弯，实则正是爱得真切、深沉的特殊表现形式，这种起逆向陡转作用的点化技法，新奇而充满魅力，值得借鉴。
初中的作文 篇7
上海郊区那温暖的阳光照亮了来这里度过夏令营的我，我牵着三个室友的手由北校区径直穿过公路，去对面的南校区，准备开始憧憬已久的大学课堂般的生活。一切都是那样安然，而公路两旁许许多多小贩正辛勤地制作自己看家的小吃手艺，讨价还价、制作食品、大声叫卖的声音与郊区娴静的气氛相映成趣，显得无限美好。
一下子，一声惊慌而又响亮的“来了”几乎绷断了我的神经，瞬间，只见小贩们个个面部表情“刷”得提了上去，紧张而呆滞，可还是手忙脚乱地收拾：收煤炉、熄火、放钱……一大堆的工序，我才意识到：城管来了！不知为何，我的心情也下意识紧张起来，许多收拾好东西的小贩都朝非机动车道上拥挤，有几个男人还要带上妻儿，真令我寒颤，有的实在挤不过去，竟到机动车道上飞驰，这脚步跑得如刘翔，要是去参加奥运会，甩掉罗伯斯应该没问题吧！好在是郊区，车少，这些小贩，为了逃避城管，真是连命都不要了呀！
这时，“主角”才开着车慢悠悠地蹬场，开车的叼着烟，一旁的玩手机，后面的手靠车窗撑着头，架起二郎腿，盯着疯狂着的小贩皮笑肉不笑的。我怎么越看越觉得不对劲，那些可怜的小贩这样玩命，只是为了防这样的城管？这真让我看得心寒，城管怎么好似鬼子？看的是受难人民的好戏，又好象在发生着内战哟！哦，也许这些城管渣子就为摆样子假行使命吧？小贩是有错，乱摆摊有可能会影响到交通、市容，城管也有权力管他们，可也得想办法采取一些温和的措施，至少不该以这种面目出现在大庭广众之下吧，人与人都是平等的，执法者更不该是这样的姿态。或许可以专门开辟一块比较空的地方供务工者临时设摊做小买卖，这些人背井离乡的赚钱养家也不容易，最起码也在想办法靠自己的劳动收获，总比那些不劳而获者强得多吧。
我亲眼看见城管渣们威武地下了车，把车门摔得极响，揪住一个逃得慢的倒霉的小贩，指令他们自己砸了自家的车，看着自己辛苦拼装出的车子被砸成片片碎板，车子的主人恶狠狠地盯着城管，眼睛都快喷血了“够了吧！！”明白吗？他们其实不是怕城管，是怕他们的血汗钱全部化为乌有！怕一时回不了家，让家人担心！
靠在校园的围栏旁目睹着这一幕小贩与城管的较量，我们几个小孩被深深地震撼了！身后是宁静的校园，眼前明明应该是文明的城市啊！
一旁，正为校园刷墙的工人操着一口外地口音哽咽着：“别再看了。”此刻，我深深地同情这些外来务工者，虽然他们从事的工作都是大多数人所不屑的，但城市的发展离不开他们，总得有人去做这些所谓的“粗活”，就算工作有高低之分，但是人格不应该有贵贱之别！他们也有血有肉有情感的人。
小贩与城管的较量无疑是城管赢，原因只是因为小贩们没有正式的营业执照，没有权利、身份和地位，但我相信纯朴、平凡的靠自己劳动养活自己的动机没有错！政府该对这种现象引起关注，不要一味地堵拦，得想出更好的办法来疏通，既使城市管理有序，更文明更人性化，又给这些困难弱势的人群以更多的生存空间。毕竟他们也是城市的建设者，是同样需要关爱的人。
