【实用】初中的作文集锦7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的初中的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
孤独，有时候更像一杯水，没有杂质、没有污染，是一种清静幽雅的美。可能是到了这个年龄吧，我开始变得多愁善感起来，孤独是陪伴我的伙伴，伤心的事情讲给她听，也听她讲述这大千世界的种种孤独。
孤独的时候，我总会双手抱着腿，坐在阳台上，望望上方灰蒙蒙的天空，看看楼下的车水马龙。突然间，我笑了，因为我听到了孤独走来时的声响，以及她带来的如泉水般汩汩而流的灵感。总有人说孤独是寂寞的，是可怕的，可在我看来孤独是美好的，是自由的，她总会带着种种惊喜来到我面前，在我写作时，我可以听到她在歌唱，她在诉说。
孤独的时候，我喜欢将自己的灵魂放空，仿佛看到自己正在与孤独共舞，跳出优美的华尔兹。孤独的时候，我喜欢阅读一些文字优美的文章，和她一起体验人间真情，感悟生命的真谛。因为孤独，所以灵魂更加不被束缚；因为孤独，所以内心世界比他人更加丰富、强大；因为孤独，所以这世界真实的一面展现在眼前；因为孤独，所以灵感不断涌现，思绪不断飞翔。
你看，由于孤独，多少古代文人墨客留下了千古绝唱：李白的“举杯邀明月，对影成三人。”苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”李煜的“寂寞梧桐深院锁清秋。”等等。也许正是因为孤独，才让这些文人墨客的作品极具意境，才会使这些作品流芳千古。如此看来，孤独又何尝不是一件好事呢？
有人说我害怕孤独，那是因为他不懂孤独。上帝制造了孤独，是为了丰富人们的内心情感，不要害怕孤独，她同悲剧一样，可以使你的内心更加充实、强大。到现在为止，我庆幸我拥有一段孤独时光，她让我的内心情感得以完全释放，使我的灵感不至于被冻结。
初中的作文 篇2
又是同样的一天，同样的太阳，同样的天空，同样的风景，同样的……世界！可豆豆感觉今天有什么异样的事情将要发生，他艰难地从床上爬起来，匆匆洗完脸，背起书包，抓起一片面包，一溜烟跑出了家门。
豆豆来到学校，有气无力地坐在凳子上，拿起书本，这时，豆豆惊奇地发现，书上的字都不见了！里面除了图画，框框圈圈，一个字也没有！此时，豆豆的周围也响起了一片惊叫声：“啊，书上的字不见了！”大家的书都一样！豆豆兴奋起来，终于应验了今天的第六感觉！
豆豆拿起笔，在书上写了一个“大”字。忽然，“大”字动了起来，成了一个人形，并伸出手，将豆豆拉进了书本。
进入书本，豆豆东张西望，这里除了他和他写的“大”字，就没有其他东西了。豆豆很失望，这时，“大”字开口说话了：“我要去参加国王的葬礼了，没人陪你了。”豆豆很奇怪，“你的国王是谁？”“大”字笑着说，“我们的国王是‘字’，王后是‘文’”。豆豆偷着笑了一会，说：“我跟你一起去”。“大”字高兴得手舞足蹈，说：“那真是太好不过了”。
“大”带着豆豆来到一座皇宫前面，哇！这儿好多字啊。好像所有的字都在这里了。这时，台上出现了一个透明的棺材，里面躺着国王“字”字。台下一片啜泣声，“文”哭得最厉害，眼泪象断了线的珍珠。“大”字带着豆豆来到悼念厅，也哭得象泪“字”一样。
豆豆悄悄的问“大”字：“所有的字都在这儿？”，“大”字悄悄地回答道：“没错！”豆豆还有疑问：“那标点、英文之类的呢？”“大”字口若悬河：“我们有很多国家，这儿属于文字国领域，还有数字国、标点国、英文国……”豆豆连忙打住，他知道，世界那么多种文字，他没时间听下去了，他要赶回去上课。
突然，“大”字又开口了：“其实我们都有生命，只是在你关上书本的时候我们才会活动，请你们平时不要轻易地伤害我们。”豆豆感到太惊奇了：“那你们什么时候再回到书本上去啊，我们不能没有你们！以后我们要和睦相处……”话还没说完，豆豆打了一个喷嚏，字们全部不见了，豆豆也被送了出来。等他再次拿起书本的时候，字已经回到了书本上。
豆豆凑近书本，说：“我知道你们会说话，也会动！以后我会更加细心地呵护你们的！”透过书本，豆豆听到一阵细小的声音，可能是字们发出的由衷的笑声吧。
初中的作文 篇3
一个圆圆的头，一双黑宝石似的大眼睛，大大的尾巴，一身棕黄色的皮毛，腹部的一个独特的育儿袋，就凑成了一只活泼可爱的小袋鼠。
袋鼠是一种食草动物，许多植物都是它的美食。我亲眼所见，它捧起一个胡萝卜，轻轻地嚼着，还发出“咔嚓咔嚓”的声音。好像一只可爱的松鼠，嚼着一个大大的松果。
除此之外，袋鼠还是一个跳远高手，它最远能跳13米，最高能跳4米。我真佩服它，我认为它是世界上最棒的跳远冠军。袋鼠长长的尾巴是用来保持平衡的。好像它的第五条腿，它的四肢上都布满了强壮的`肌肉，因此，袋鼠可以算是个强壮的动物。
最奇妙的是，袋鼠妈妈还有一个育儿袋，专门用来抚养它可爱的袋鼠宝宝。小袋鼠从里面探出头来，还没睁开眼睛，显得格外可爱。当一年后，小袋鼠彻底断奶，它才会一摇一摆地走出来，看看外面这个奇妙的世界。
袋鼠还有一个奇怪的特点，那就是它不能往右，往左，往后，它只能向前冲。
袋鼠还是一种爱干净的动物。小袋鼠吃饱喝足后，它站在一旁，用红红的小舌头不停地舔着它棕黄色的皮毛，瞧它多爱干净啊!舔完了，它也一点没闲着，它急忙起身，跑到妈妈跟前，替妈妈也理理后背上的毛，好像在用这种方式来感谢妈妈似的。
我觉得袋鼠是一种可爱，有趣的动物。我也要向它学习，勇往直前。
初中的作文 篇4
即将藏进山后的太阳还散发出橘红色的光芒，她静静地照在人脸上，仿佛在人的脸上镀了一层金子，路边的树木挺拔着粗壮的身体，微风拂过，茂密的绿叶左右摆动，发出清脆的声响。美丽的阳光照射在绿叶上，叶子上就像是抹了一层油，显得更加翠绿了。
我缓慢地走在校园的小道上，不知不觉被这夕阳的美景所吸引，渐渐停下了脚步。每天我都匆忙地走过，完全没有注意到这般迷人的景色，没想到，今天在上晚自习的路上，不经意间，夕阳就像一杯美酒，让我陶醉了。
正准备继续欣赏这无与伦比的美景，却发现离上课的时间已经所剩无几了，还是快去上课吧，迟到了可不好。可转念一想，能欣赏如此如画般迷人景色的机会很少，要赶紧趁着剩余的几分钟来一饱眼福吧。
余霞成绮，颜色变为深红的霞光布满了整个天空，宛如仙境般。
“同学，快上课了，别迟到了，快去好好学习吧。”
当我慌乱跑去上课时，不忘转头望了一眼那位提醒我的好心人，他那宽阔的背影映入我的眼帘。
他的背有一些驼，皮肤很黑，头发似乎白了一大半，但走路的步子很稳，十分有力，他的手里还拿了一把扫帚。他是一名校园清洁工。
“谢谢你！”我朝着他的背影喊道。
“同学，快过去上课吧！”他答道，仍迈着稳重的步伐向前走着。
我轻轻地点了点头，加快速度跑回教学楼，而清洁工老人的身影，也慢慢消失在散尽的夕阳之中……
初中的作文 篇5
1.重说复点
一考生在以个性为话题的写作中拟题《冬的个性》，主体部分出现我爱冬。冬，是圣洁的象征、我爱冬。冬，是一位可敬的严师、我爱冬。冬，是孕育春天的摇篮等段首句。
结句又一次作点击：我爱冬。我爱冬的圣洁、严厉和无私，我爱她那独有的个性!我爱冬反复出现。读罢，读者如欣赏戛然而止的优美旋律，会沉醉于爱冬的深情中。
2.由叙生情
如果说渗透于叙事中的感情是暗流潜水，那么结尾处的抒情则是由此汇成的巨波大浪。某地中考作文题是当我面对 的时候，一考生在题中填上征服两字，运用寓言形式，用第一人称我代替英勇不屈的小蚂蚁，叙写我对可恶的小男孩种种置我于死地的暴行作顽强抗争的过程，的爱憎态度暗伏其间。至结尾，蕴蓄的感情终于爆发：那个小家伙，他愚蠢地以为能征服我这个渺小蚂蚁，他却不知道，对自由的渴望和对生命的希求是无法用暴力熄灭的火焰!看，小家伙、愚蠢等词强烈地表达着我对暴虐者的嘲讽之情，用火焰设喻，又倾泄着何等强烈的对自由和人生执著追求的感情!这样的由事生情，达到了事、情、理的谐合。
3.由此及彼
言在此而意在彼，这是立意的拓展、升华，须靠点化这根魔杖。一考生在以改变为话题的写作中拟题《耳朵挑食》，运用比拟法写耳朵吃软不吃硬、吃麻不吃辣、吃肥不吃瘦等三大变化，然后这样结尾：如果耳朵变得更加会挑食，恐怕真话要销声匿迹了!原来，言在耳而意在人，言在耳之挑食，而意在批判社会现象对媚上欺下、独断专行、见钱眼开等不良风气的针砭和对真话日见失落的忧虑。这种由此及彼、由小到大的笔法，显示出敏锐的洞察力和高度的社会责任感。
4.点中逆转
这里用作点化的，可以是议论，也可以是叙述，关键要出人意料，急转直下。湖南益阳市曾考全命题作文《感激》，有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动人的生活故事，插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的一段调侃话：你舅舅就知道贫嘴，一个空话匣子，从没见他写个只言片语，老了连一封可以翻看的情书也没有。结尾处写到舅舅终于溘然长逝，没有就此打住，而是出人意料地点出以下内容：舅舅死后第三天晨报上，我们看见了舅舅的情书，登在征婚启事栏里，用醒目的黑体字：吾妻，32岁，我以与她生活过5年的经历作证，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至宝，本想一生一世悉心珍藏，无奈天不遂人意，我将先她而去，谁能替我好好珍惜，我在天堂将感激不尽!舅妈捧着这封情书，泪水直流。这是叙述和抒情的双重点化，离奇而不失生活真实，既出乎意料，又在情理之中由爱妻而荐妻与人，看似一百八十度大转弯，实则正是爱得真切、深沉的特殊表现形式，这种起逆向陡转作用的点化技法，新奇而充满魅力，值得借鉴。
初中的作文 篇6
寒假里的一天，我终于如愿以偿，买到了自己心爱的水笔。
它的笔盖像羽箭的羽尾，而笔的尾部是“锋利”的箭头，里面暗藏着吸铁石与笔杆相连，配合得天衣无缝，简直就是一支真正的羽箭。如果有几支这样的笔一起玩的话，还可以把箭头取下来，搭成不同的形状，可以是火箭，可以做成路标。不过，用它写字的时候，可要记得把箭头拿掉喔，以免伤到自己和别人。我对它爱不释手，我太喜欢这神奇的水笔了。
在外婆家吃完晚饭回自己家的时候，我悄悄地拿了两支笔，藏在裤子口袋里，准备带回去玩。
一回到家，我高高兴兴地把笔拿出来，突然，大叫一声：“完了，完了！笔怎么只有一支了？还有一支去哪里了？”我差点都哭出来了。
爸爸见状，一边安慰我，一边急忙找出应急灯，陪我沿着刚才走过的路线往回寻找。我们缓慢地走着，眼睛死死盯着地面，拉网式地前行，不放过任何蛛丝马迹。忽然，我眼前一亮，赶紧跑过去，走近一看，唉，原来是个烟蒂，我的心情再次失望到了极点。不知不觉中，我们又到了外婆家，可还是没发现笔的踪迹。我下定决心，就算是被车压了，也要找到残骸。于是，我们更仔细地从外婆家一路找到自己家，但仍然一无所获。
那支笔就这样无影无踪了，然面却总在我眼前不时地浮现，我真后悔不该带它们回家。
爸爸分析说，被车子压了的可能性已不大，最大的可能是被人捡去了。我也自我安慰：如果捡去的那个人也喜欢那支笔，也能派上用场，总比被车子压了要好吧。
说是这么说，而且爸爸还答应我明天再去买两支，但是，那天晚上我还是没睡好。那笔这么会如此神奇地消失了呢？
第二天买早点时，爸爸果真又给我买了几支“羽箭笔”，我拿着笔一路一蹦一跳地回家，想着玩些什么不同的花样。走到单元门口，“羽尾笔盖”突然掉了，幸亏被我踢了一脚，我赶紧捡起来套回去。这时，我诧异地发现，我手上的笔，笔盖却都盖得好好的。我把这离奇的事告诉爸爸，我们几乎在同一时间瞪大了眼睛，冲向单元门，东看看西望望，还是我眼尖，终于找到了！是的，就是昨天丢的那支笔！
你猜怎么着？它被吸在铁门上了！原来，昨天回家进门时，我靠到了铁门，笔从裤袋口被吸到了门上，挂在上面了，难怪我们怎么找都找不到。可能是今天早上门开多了，笔盖才被震下来，刚好又被我踢到了。
心爱的水笔，失而复得，更增添了几分神奇。
我，欣喜若狂，更加珍惜那支传奇的水笔。
初中的作文 篇7
有这样一个女孩，憨直淳朴，她爱别人，无私的表达出来，她就如一轮明月，把心灵的黑暗，洒满阳光。
一年级的暑假，我又回到了老家，不知是何时的习惯，每每到暑假，我就会一如既往的到老家来。
刚到老家，冰妞就找上了门。
冰妞是我从小就在家结识的玩伴，圆溜溜的眼睛，小小的嘴巴似乎每时每刻都挂着笑容，发出爽朗的笑声。她比我大两岁，村里的人都叫她冰妞，她的父母是卫生院的大夫。
冰妞满带微笑的说：“我听说你来了，就急忙来找你了，呵呵。她的笑声总令人心中很温馨，我们今晚去捉知了吧！好呀，好久没出去玩过了。我回答道。
于是，我们约定今晚去捉知了。
晚上，月亮弯弯地挂在天上，家乡的夜晚，月亮似乎特别明，树上知了的叫声一如既往的嘈杂，伴着蟋蟀的鸣叫，办起一场无听众的音乐会。
我和冰妞一人拿一个手电筒，在音乐会中穿梭。到了一大块洼地的上方，洼地上有许多的树，树上又成百只知了，正当我要下去的时候，不小心，我一下从坡上滚了下来，瞬间，只听见冰妞的呼喊和一群知了的鸣叫，后来就是一阵疼痛。
冰妞赶过来，急忙扶着我去她家的卫生院，那瘦小的骨子架上，却很柔软。到了那里，她的父母急忙扶住我，问我怎么了，还为我包扎伤口，除了膝盖上有一个伤口，其他只是树枝的划伤，还好坡度较小，我也没什么大碍。隐隐约约中，冰妞的衣服被汗水浸透了，头上冒着汗，瘦小的骨子架，变得格外有力。
冰妞的父母在门外对冰妞说着一些什么，我将耳朵凑近了一些，好像听到了一些，你怎么回事，可依还那么小，你带他往哪里去，现在可好，你怎么看好她的。冰妞对妈妈说：是我不小心才让她摔倒的，是我没有看好她。
听到这句话，我心头一震，明明是我自己摔下来的，她为什么这么说那时我一直想不通。
后来，我才明白，冰妞对我的关爱，冰妞是爱我的。
回忆起，那夜的月光格外明亮。
