【精品】初中生作文3篇
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的初中生作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
人生,就象一部加长版的电视剧,从无知幼儿到黄发垂髫,从懵懂少年到莘莘学子,再从大学校园跨入社会,成家立业……都被演译成一集集精彩的剧集,而最令人期盼、憧憬和梦寐以求的,就是充满青春气息的中学时代。曾经,每每看到那些哥哥姐姐跨入中学大门,我都羡慕不已。而今,终于如愿以偿地考入这个令我心驰神往的地方,这里的一切都让人如此新奇。兴奋之余,打开记忆的闸门,关于初中的印象,不断涌现。
优美的环境
校园环境优美,绿树成荫,鸟语花香,充满大自然的情趣。漫步芳径,时时和风阵阵,处处蝶舞翩跹。课余,漫步校园,到处都能够闻到泥土与花香交织的味道,清新扑鼻,令人心旷神怡。六角亭里,鸟儿叽叽喳喳的鸣叫,紧绷的神经立刻会松驰下来,什么也不用去想,只需要静静地享受这大自然的馈赠,任思绪无边无际地飞扬。
和蔼的老师
有幸考入这所重点中学,更有幸进入最好的班级之一,自然能幸运地遇到最好的'老师。虽然学习上他们都态度严厉、要求严格,但对于成长的历程,未尝不是幸事。引用《南中赋》的话说,这里的教学,追求的是:三尺讲台,改革创新,校风端正,学风优良;满园春色,花繁果硕,万民称赞,万里播扬。岁岁教学,春华秋实,真情共激情沸腾;年年高考,夺冠折桂,心花并礼花绽放。
和睦的同学
一直有些怅然,告别小学懵懂无知、疯闹疯玩的旧知;一直非常紧张,面对来自四面八方,素昧平生的新友,害怕不好相处,害怕心有隔阂。不过,在与同学们初步相处之后,突然学得并没有那么尴尬,大家都很友善,还和同桌交上了好朋友。尽管熟识的同学还不算多,但毕竟还要同窗三年,还有很多机会可以一起交流、一起奋斗。庆幸能融入这个和睦、友爱的大家庭。
繁重的学业
曾经认为小学毕业那年的学习任务很重,不熑相比刚刚开始的初中生涯却是那么不值一提,除了增加了不少学科,习题量也陡然增加。每天,除了需要认真预习、专心听讲之外,作业也是如此之多。以前在电视上看到过中学生每每埋头于文山书海,现在终于开始有所领教。而相比那些即将毕业的哥哥姐姐们,这些却又如此微不足道,看来,“苦日子”还在后面呢。
上初中了,心情是如此激动、如此紧张,又是如此期待。相信自己,能以乐观的心态、饱满的热情、求知的渴求,去迎接新的挑战,去放飞青春的梦想,我的初中生涯,也一定会被自己演绎得更加精彩!
初中生作文 篇2
我要写的那条河,别无特别之处,和我记忆中某时其他的河流一样,清澈着,奔流歌唱着。
只因某段童年的时光曾停驻在那儿,那条河于我便多了点亲近。说实话,我也不曾常想起它,因为它只是一条普通的河,即便想起,也是想起那时的玩伴, 而那条河只是个背景。
因为上学的缘故离开家乡,来到异地后,那条河便再也不曾见了。饭桌上,大人们吃着鱼、蟹的时候,他们时而会念叨起家乡的那条河,说那河以前是极干净透明的,有溪鱼、有鳖、有蟹……如数家珍!他们也会常半开玩笑似的说,那鳖以前都不要吃的,哪像现在……现在什么都没有了。什么都没有了?我心里念叨着,不是还 有石蟹和小鱼的吗?
往往那时,我便想起那河,想起与那河有关的人和事来。虽然有些事都可以再做,那些人也都可以再回来,可是那时的事、那时的人都是回忆了。
那条河,是没有名字的 ,确切地讲,是我不知道名字。河的源头在哪里,我也是不知道的,只知道流经我们的村庄,默默无闻地,哗啦啦着,奔向不知道的哪里,那时只听说过大海,那么大海便是它的终点吧。其实它来自哪里,去往何处,我和我的玩伴们都是不关心的。
现在想来,那河真是美!美在它的静谧!美在它的诗情画意!
我的家乡离县城极偏远,群山环抱,山上那一片片葱郁的竹林,四季翠绿,那小河从这翠绿中流淌了出去,我觉得很美。尤其,一到夏天,那山风吹来,竹林配合地倾倒,一排一排地,发出哗哗地声音,如果你坐在河岸边,配上那小河的淙淙声,我想真的会让人沉醉。
那是我的河,也是我玩伴的河。如果有那么一天,我们可以回到童年再去做一件事儿,我提议大家都到那河里再去泡个澡,伙伴们,你们觉得呢 ?
记忆中的夏天,知了鸣叫,蜻蜓飞旋,那日子长得没完没了的,每天都要熬到太陽不是很烈的时候,长辈们才不会念叨着:小心被太陽晒去了一层皮!久而久之,我们就有默契了,约好了从某个点出发,或者是某个点老地方见,结果你过去,你看怎么着?那些家伙都在那河里玩耍啦!而这个约,有时候是当天的上午,也有可能是前一天的某个时候,更有时是不约的。记忆中,大家总会在那小河里出现。
我们在河中,无忧无虑着,和这河亲近着,和这自然玩耍着。水性好的,在足以漂浮的河里拍打着水花,那激起的水花越大,好像那快乐也就越大。调皮点的,故意在你的身边激起水花,溅的你满脸,时不时就引爆了一场打水仗。不过,你可别认为水性不好的就只能在浅水的地儿走来走去,他们可带了块残缺的泡沫板,靠着这个也能在水里滑翔。想吓唬人的男孩子,就去边上石头缝下找只螃蟹,然后冷不丁举着挥舞爪子的螃蟹来吓你。这招数,我必须得承认,真是百试百灵!因为,我就是那时的受害人之一。
当时真是天天到河里,那日子日复一日,没完没了的。现在夏天更热了,这知了是不是叫得更凶了?那蜻蜓是不是飞得更低了?村子里的长大了的孩子还 会不会再去那河里呢?我是不得而知了……
那河是普通的,就像记忆中其他的河一样清澈。我只愿那河一直留在我的记忆中,一如我记得的那副模样。至于大人口中的声声叹息,说的那句“什么都没有了”,我是真的真的不敢去了解了……也许就是害怕会对某人某事失望至极吧!
初中生作文 篇3
距离我上一次在这里写作文,已经快要一年了吧。这时间真好混。看看上一篇作文自己还是六年级刚刚毕业的小学生。这一转眼就要变成初二的学生了。
看看自己以前那些幼稚的文字。
幼稚的想法。
还喜欢穿越。
总以为自己长大了。
大大咧咧。
无所顾忌。
对于上学从不在意、重视。
当然了,一天到晚都在搅和那几科,临时抱佛脚也是有用的吧。
可是。
现在上了初中了啊。 不一样了啊。 不会再有老师在你不懂的时候来主动找到你问这问那。不会再有老师在上课的时候在你走神时提醒你。当你达到他们极限时,你在他们脑海里便是“朽木不可雕也”。
我亲眼看见过呢。
我是历史课代表,临近期末,去找老师询问周末需要布置一些什么作业、需要叫哪些成绩不好的同学来办公室。可老师给了作业后说:“算啦,不想管他们了,他们要学便学吧,也不能打,不能骂,任由他们自生自灭吧。”
那时我有一种强烈的鼻头酸痛感。果然,初中老师就是和小学老师不一样啊。
我一直以为老师可以不管我们做错了什么事情都可以原谅。可以不管我们有多么不听话都能够耐心开导。可以不管我们有多么笨都可以细心的教诲。
不能了啊。
不能了啊。
不能了啊。
不能随便和老师开玩笑了,老师会认为你拿他们开心。不能随便和同学打闹了,他们会认为你瞧不起他。
我经常会拿出小学毕业照,一个一个地抚摸过他们留在我这里最真实的影像。不管是曾经与我有多大仇的,都觉得似如亲姐妹啊。
小学。
我想念你。
我愿倾尽初中三年,换取那小学六年级。