【精选】初中的作文300字集合5篇
在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的初中的作文300字5篇,希望对大家有所帮助。
初中的作文300字 篇1
我在呼伦贝尔大草原游玩的时候,我做了一个非同一般的奇妙的梦。
梦中,我来到了30世纪末的呼伦贝尔。那时,那已经是一片汪洋,人们和动物朋友梦住在用一只只小船做成的陆地上,有一些“陆地”上住着外星人,他们和人类长的一模一样,只是,他们不需要空气,人类是他们的同胞。
我来到了K星人使馆,看见了天上飞的狗,水里游的鸟和两栖熊猫等等。他们K星人很友善,他告诉我,这些生物在K星满街跑,不足为奇,他还说,三栖马才是K星的“星球之宝”呢!
他告诉我,三栖马是从地球来的,之所以这样,是因为环境的改变。在K星(也就是月球),三栖马有三皮,分别在N国、C国、G国,所以才是“星宝”。三栖马可以下潜至2万米水下,分到平流层,在陆地上,奔跑速度更是达到了500KM每小时,非常之快,他只有两只蹄子。前蹄已经进化成了一对无比坚硬的鳍,背上还有一对翅膀。
它不需要空气也可以生存,但空气可以让它更加的健美,健壮,这是它和21世纪所有的马的最大的不同点。
我这时来到了使馆之外,望着一片原来是草原,现在的一片汪洋,这时我醒了。
这时,我想到了正在消融化的冰川,我若有所思。
初中的作文300字 篇2
寒假对于很多小朋友来说都是快乐的。对于我来说也是一样。
今天,是姐姐的生日会,清晨,全家都早早起床,准备姐姐的生日party。忙碌了一上午的我,终于“修成正果”,可以吃到盼望已久的双层的蛋糕啦!我欣喜若狂。瞧,那蛋糕又大又圆,被纯白的奶油覆盖着,上面堆满了各种各样的奶油小花,灿烂地开放着。它们好像在对我笑,好看极了!蛋糕上还用红色的果酱写着“生日快乐”。再在烛光的照耀下,蛋糕令我垂涎三尺啊!我迫不及待地想马上吃掉它。
突然,哥哥想起了个歪主意:在姐姐的脸上涂上奶油,涂完之后,姐姐竟然毫不知情,姐姐满脸的奶油,东一块,西一块,红一块,白一块的。姐姐的`脸被这种“高级化妆品”涂得好似京剧脸谱一般。不,京剧脸谱的颜色并没有这么单一,纯白的奶油在镜子好像小花猫的毛,姐姐舔奶油,何不像一只花猫?姐姐笑了,笑得上气不接下气。姐姐摇身一变,竟成了一只馋嘴的小花猫。
寒假的趣事有很多,小朋友们你们是不是也一样呢,大家可以跟我们分享下哦.
初中的作文300字 篇3
体育,振奋人心;体育,撼动天地;体育,脚踏实地;体育,洋溢活力;体育,强身健体;体育,真实不伪。
体育,凝聚全国人民的情感,熔铸民族的灵魂,发扬品德的传递,抒发真正的情感,延长人们的寿命,昭示伟大的力量,继承不朽的精神,坚持不败的努力,团结支持的和谐``````体育,使无数名观众将仰慕,神往与欢愉融会在眼中,人们举着鲜艳的红旗,昂着头,脸上的表情与旗帜凝成了一片绯红的云霞。体育演绎了一个又一个神话,创造了一次又一次奇迹,体育使中国倍感骄傲,使外国不得不向我们投来敬佩的目光,中国用自己悠久的历史和现在体育的伟绩向全世界展示着那份荣耀。
这种团结,拼搏,奋进的坚毅体育精神,使徐海峰实现了我国奥运金牌0的突破,使刘翔超越了极限,使姚明在nba的种种讥讽嘲笑中脱引而出,震慑了每个人的眼睛,使丁俊辉在史蒂夫,戴维斯等人那狡结的笑容中获得了胜利,邓亚萍单,双打连取冠军。
体育,心有多大,舞台就有多大,人生的舞台离不开体育!
初中的作文300字 篇4
蜜蜂是我们再也熟悉不过的动物了,可你想象过大战蜜蜂的场景吗?
那天,我在天马学校等车。忽然,花丛中来了几只蜜蜂,一直飞到等车的队伍旁。大敌当前,我和同伴们马上拿下帽子准备应战。一只蜜蜂飞到了一个女孩头上,我哈哈大笑。不料,那只蜜蜂向我飞来,在我的头顶团团转。
我突然想到一个办法。我找了个时机,用帽子迅速扣了下去,透过帽子的细缝看了一眼:只见那只蜜蜂在帽子里乱撞。嘿嘿,你的末日到了。正当我想踩下去的时候,耳边传来“嗡嗡嗡”的声音,糟糕!有救兵!而且不止一只!
小朋友立即加入了大战蜜蜂的行列中。徐逸飞用帽子左抵右挡蜜蜂的攻击;陈伊昂一边把帽子盖住头部,一边把手伸进袖子里,蜜蜂刺到衣服也不要紧。各式各样的防守一应俱全,全面抵挡蜜蜂的“侵袭”……
过了一会儿,到该上车的时间了,我们恋恋不舍地收拾“武器”准备上车,但大家还沉浸在大战蜜蜂的欢乐中。
初中的作文300字 篇5
我的老师长着一双机灵漂亮的大眼睛,每当老师眼睛转了一下,就马上有了一个答案。
这双眼睛所表达的意思有很多:各方面都很好的同学为班级争光,老师的眼睛是表扬和高兴的;成绩不好的同学进步了,老师的眼睛是鼓励和赞许的;成绩不好的同学上课没有认真听讲,老师的眼睛是责备和生气的。老师的眼睛总会有自信、鼓励、赞美的眼神。我和许许多多的同学在老师的眼里获得了自信、快乐,于是在学习上我们总是快乐向上。我从老师的眼神里看见一道希望之光,从而获得了知识的力量。老师的眼睛就像山林间流淌的小溪,滋润着我们求知的种子。记得有一次,我在课堂上有一个问题还没有完全理解,便下课问了老师,老师细心、认真的给我讲解,告诉了我这个问题是怎么回事,然后又给我思维扩创讲了更深的题,最后还给我出了几道类似的题让我做。这时候,我看见老师的眼睛是鼓励、赞许的。
我爱老师的眼睛,因为我能从中学习许多的知识,也因为老师眼睛能一直伴着我成长。