心声初中作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的心声初中作文，欢迎大家分享。
心声初中作文1
说真话，初三的日子真的不是一般人能过的，为啥呢?因为实在太累太苦了，这生活简直就是折磨人呐！ 我记得，初三上学期，十月份的时候，学校放国庆七天假，由于我们是初三学生，国庆七天假导致我们落下好多课程，校长决定，初三学生周末留校补课，这则消息如一篇阴云，让我们原本开朗的心情添加了不少的抱怨。初三为什么那么累，初三功课为什么那么多，初三的生活没有自由呐……
早上的前两节是陈老师的课，陈老师是我们的语文老师，他上课很有幽默感，但今天上的这两戒课，死气沉沉的，感觉班里的同学欠他几百万似的，估计肯定是和老婆吵架了吧，或许又没有中奖，或者被校领导批评了吧?大家都在心里猜测着，语文老师心情很不好，板着脸给我们上课，突然陈老师发现琪琪和书明在说话，然后语文老师看见了，大声怒哄地叫他俩站起来，走到讲台上，语文老师首先赏他俩一人一棍全班顿时安静了下来，他俩低着头，即使老师打得很痛，他俩也不敢吭一声，语文老师打完就骂，大声的批评着，你俩知道不知道啊，现在你俩是初三毕业学生，还有时间在课堂上说说笑笑，搞小动作，你俩活腻了是不是，在我面前卿卿我我，腻腻歪歪，你俩就算要谈情说爱也不能在课堂上这样子呐，留到下课就不行吗？这四十分钟都忍不住啊！你俩给我罚站去，两人就面无表情的走到教室后面，一人站一边，这回真是糗大了……好不容易熬过了两节脾气暴躁语文老师的课，接下来还要上两节物理课，好不容易迎来下课铃声，同学们就走到走廊上呼吸一下新鲜空气，要不然真的受不了的，才站一会儿，就迎来了胡老师，胡老师是担任我们的物理老师，我们就赶紧跑到字的座位上坐好，老师喊，上课，起来，同学九十度向胡老师说，老师您好，坐下……然后胡老师说，这两节课就拿来测验一下，看看你们这几周对物理掌握得如何，同学们都呜呜的叫着，哎呀呀，两节课呐，八十分钟，都在考试……
然后试卷发下来了，我快速的浏览了一遍，感觉好难呐，我又回到了“山重水复疑无路”的境界的轮回呐！看着试卷，它认识我，但我不认识它呐！看着班里同学无不伸颈，但胡老师巡逻得很严肃，同学不得不配合呐……终于挨过两节课，告别“牛顿”，同学们一齐发出叹息声，抱怨声：“凡所应有，无所不有”呐！中间还夹着自己改变的歌词，作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人我，是我，是我，还是我……
学校的老师们呐，请你们善待一下初三的学生吧！放过我们吧！
心声初中作文2
金黄的秋叶已不见了踪影，雪花妹妹毫不吝啬的把她的才华展示出来。天天漫舞在世界的某个角落。一放寒假，爸爸妈妈就忙着搬家，我却不太愿意，有这么多的好朋友、好邻居，一下子全都变成了陌生人。一个月的寒假肯定会显得太孤单。
果实，左邻右舍都很忙碌，即使是在春节来临之际，也忙得停不下来！说话的时间都没有，有时是在电梯碰到了，连头都不点一下，微笑更是没有！我觉得有些窒息了、妈妈对此已不见怪，说：住了多年而不认识本单元住户不是稀罕事，大家在忙碌中营生，在浮躁中苟活，哪有心思理睬别人。
邻居，这种很传统很淳朴的关系，适合在绿荫下的闲情逸致中生长，适合在一杯茶滋润下展开。但现在大家自闭于一隅，浮躁得容不下清新宁静的自然，连清茶烈酒已演进为社交公具，哪还有邻居存在的空间。小时侯，劳动或工作之余，左邻右舍都围坐在小巷里谈天说地和交流，忽儿于剑拔弩张之际哄然大笑，忽儿发英雄所见略同之慨，其乐无穷。小孩子在一起更是热闹非凡，泥土树叶小石子都是十分有趣的玩具，人多一点，总玩不够，非等到大人们散开后才能一个个地叫回家。哎，可如今社会竞争太激烈了。大家整天忙碌着挣钱打拼！
没有邻居的城市，往往近在咫尺而又远在天边。一旦敲错门，既使几步之外便是要找的人家，你也会看到打开一条缝的门里人冰冷地一番打量，丢一句找谁，又一声不吭地关了门，甚至根本不开门，只消在猫眼一瞄便不理睬了，让门外的你好不尴尬。小时候，家里做菜的时候如果没盐了，奶奶告诉我：去隔壁欧阳婶家拿点。于是，我乐颠颠跑去找她，她知道后连盐罐一起给我拿回家用……那时候的人们就是这样朴实消磨时间。如今高楼里的邻居，能这样吗？大家都唯恐心中所想藏之不深、掩之不厚，哪能还能指望隔着厚厚的防盗门，与非亲非故的邻居喝清茶谈心事？
实好的邻里关系需要双方来共同营造的。这需要大家的受教育程度，生活的圈子有一定的交集才可以。当然自己也可以主动一些，很多时候，我们都是因为不懂得主动才丧失掉很多交流的机会的。给你个建议，如果你感觉你的邻居人还不错，下次回家或出差回来后，可以带些小礼物回来。主动去敲开他们家的门，告诉他们你就住在隔壁，刚好从外地回来带些小礼物给他（礼物不用很贵重，哪怕是一包小米都可以）。
相信只要是正常的人，都会主动把你让到家里座座的。随便聊聊。如果他们也想继续和你沟通，今后应该也会主动来找你了。这样有来有往，大家的关系就建立起来了。如果他们以后看见你依然很冷漠，说明他们根本不想和你沟通，或者排斥你。那没办法了，以后大家还是关上门，各玩各的吧！
心声初中作文3
没有沸水的冲沏，没有浮浮沉沉，茶叶便不会散发它清香。——题记
有太多的烦恼要诉说，有太多的不满要宣泄，有太多的忧愁要出发，有太多的心声要倾吐。
走在学校的塑胶跑道上，望着蔚蓝的天空，看着老师们锻炼的热情。同学们想偷懒的体育课，但不管是谁，都有自己的想法，自己的选择。
我曾经荣耀过，曾经无奈过，曾经浮躁过，曾经纠结过，也曾经奋斗过，也曾经失落过。但无论如何，我都曾追求过，是人生的一笔财富，虽然时光流逝，流年似水，但那段回忆是无法忘怀的。
我现在应经是初三的学生了，在过去的两年里，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。但我依然会特别珍惜那段宝贵的时光。
在今年的教师节中，我还像往常那样问候我的老师们，在与自己远在家乡的老师通话时，“婷婷，今年初三了吧，聪明的你成绩一定不错吧，初三了，要更努力噢，老师相信你的！”当时的我哽咽了，听了两三秒，心想：“老师说的话我做到了么？她还记得我，她还关心关注我。”这些想法一一涌现在我的脑海了的我忘却了自己还在与老师通话。“喂，喂”老师问了两声，我答应了老师：“我的.成绩不理想的……”“我跟你说，婷婷，你从现在要拿出信心和毅力坚持到底，如果你一开始就没了信心那不是已经失败了一半了吗？不怕的，慢慢来，老师会等着你的好消息的！”老师一本正经的跟我说。她说的话触碰到了我脆弱的心灵，我的眼泪落到了地上，我哭了，哭得好难受。哭我的不努力，哭她对我的期望，哭她对我的寄语，哭她对我的信心，哭我自己的不坚持，哭我自己的逃避。一切说好的坚强又被脆弱打败了。
……
整理好情绪的我向母校的老师寄去我真诚的祝福。
“初三了，要分清主次哟，丫头”
“初三了，不怕，不燥，不弱，小妮子”
“初三了，有需要帮助，就来找我们。”
“初三了，有空回来找我们坐坐。”
“初三了，不能太有压力，很多事情要懂得缓解。”
在电话这头的我，听到了大家亲切的声音，我便在大树底下欣然的接受他们对我的鼓励和支持。
躺在床上的我，想着远在家乡的李老师用我们家乡的方言真情的告诉我的那段话，想着母校老师对我的殷切希望，我不禁感慨：有谁有我这么幸运？有谁像我有那么多的爱和鼓励？有谁像我那样被‘宠’着。我有什么资格不努力？我又在怕什么？又在抱怨什么？闭上眼睛睁开眼睛一大推的问号浮现在眼前。我懂了……
承认自己痛苦过，挣扎过，抱怨过，宣泄过。那么过了就过了，算了吧！
没有沸水的冲沏，哪来飘散茶的清香。
