实用的高中优秀作文汇编七篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的高中优秀作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中优秀作文 篇1落霞孤鹜，秋水无尘，徘徊在江南雨巷，春山如黛，垂柳画桥，白云出岫，倦鸟还巢。似若又回到了“水天向晚碧沉沉，树影霞光重叠深”的景象，对话梅雨季节的江南，悠长。 对话江南，烟雨朦胧，水寒江静，这里是文人骚客排解忧愁的地方。倚在轩窗旁，望着寒枝拣尽的景象，元稹难免会感叹出“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的愁思，他对爱人的思念，已随春风流去。九月重阳，登高望远，李清照登上亭台，月明星疏，李清照无奈只影对孤杯，远征的丈夫，恐怕再难以见面，“人比黄花瘦”李清照独望明月，心中的愁思似流水一般，排解不尽，无奈，只道“天涯此去隔山河，情天孽海两离索”，道声珍重，后会无期。
对话江南，天如水色，蒹葭苍苍，徘徊江南，每次都会有不同的感悟。一个人，漫步在雨巷中，触摸着斑驳的墙壁，一阵风吹来，空气中夹杂着一股丁香花的气息，沁人心脾。眺望，只见水天一色的景象，让我如痴如醉。走上廊桥，清风徐来，雨淅淅沥沥地落下，静静地听，听江南的声音。“人生是场单独的旅行，即使有些遗憾，我们也没有重头来过的机会。现其纠结无法改变的过去，不如微笑着，期待未来。因为生活，没有如果”对于生活，始终都是要向前看。人生有太多的选择要去面对，当面对两个不同选择时，有的人怕错，而不敢去面对；有的人选了之后，却抱怨当初自己为什么没有选择另外一个有人问，那结果是什么？没有结果，当你选择之后，结果就同你选择的，一起发生。
对话江南，晓风冷月，杨柳落英，处在江南水乡之中，感受着人文知识的濡染，“欲把西湖比西子，淡妆浓抺总相宜”的景色已看不见。这里，羁旅了太多人的足迹，置身于其中，心，丢在梦里，岁月流长，静寂如诗。古柳徽州，青翠扬州，此时只想倚在轩窗旁，沏一壶温茶，轻呡一口，使整个人如这江南一般，升华。
浮生如梦，此对话江南，不禁让我感触颇多，脑海中浮现的江南水乡，是最纯净的美好。 余香绕枕，留梦下扬州。
高中优秀作文 篇2丛飞平静地走了，去世前签订了捐献角膜的文件，这位感动中国的人物将一生回馈了祖国。丛飞，我想握住你的手，37度是人的基本体温，可是您用爱与责任心沸腾可您的体温，握住你的手，让我吸取您的可贵精神，让爱与责任成为我们社会的沸腾体温！
“爱是一条流动的河！”希腊哲学家奥修如是说。丛飞，您用自己的肩膀负担起责任，成了近两百个孩子的爸爸。甜酸苦辣，冷嘲热讽，您一路走来，信念却始终如一：我成就不了世界，但我起码能成就这些孩子！爱这种信念。支持着丛飞，支持着查文红，支持着冯艾，支撑着我们今天这个物欲横流的时代，维持着我们时代的体温。星星之火，可以燎原。我们这每一个点燃的生命，用艾的火种，一定能成就一条宽广的、波涛彭湃的流动之河。丛飞，我想握住你的手！ 责任是维系和谐社会的准绳，一个拥有强烈责任心的人才能守得住清苦，守得住信念，守得住灵魂。丛飞，几年前查出癌症之时是可以放弃的，没有人会指责他，因为他付出太多，但是牵挂着那些上不起学的孩子，他抱病演出直到人生谢幕之时！责任这根准绳，一头是我们每一个社会人，另一头是社会，每一头的动荡都会牵动另一方的震颤，所以我们要抓牢手中的准绳，燃它不断，燃它传递人间关爱。丛飞，我想握住你的手！ 爱与责任的声音回荡在城市的上空，但我们依旧听到欲稀薄这声响的不和谐之音：“丛飞，你答应给我孩子寄学费，为什么还不寄？”“这个人诗歌傻子”……这是令人心寒的声音，是除掉我们的体温，社会的体温的冰块！只是一味地接受，一味地索取，而不付出，这些人不羞愧吗？冰心老人曾说：“寻找失落的那一叶！”现代社会中的我们，的确，有很多该反省的，该深思的行径！一个千年大国的泱泱之风在哪里？何以传承与发扬？
丛飞，我想握住你的手，想告诉你，我们在努力，在构建一条宽广的汹涌澎湃的爱之河，在呼唤心底责任意识的回归；你走了 ，可会有千万个丛飞出现。因为心底爱与责任种子 的播撒，更想说：您不再是一只沙漠中的骆驼，因为我们将手放在您的脉搏上，并让这心跳，让这体温永远延续！
高中优秀作文 篇3走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使，真切的似梦般，但毕竟那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段曾经。
高中时候的色彩是充满浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气，仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路，紫色的路，我们不知不觉，已走得好远……
每天，似乎千篇一律：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中数学老强调了又强调的三角形好稳定!作文
每天最欢快的时间，是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教师。可是，那光明，可望不可即……
每天走在规定的行程上，思想着停止它的办法无解。于是，此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。
原来，高中时候真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气，多么的自我，终究会改变自己，完全适应这高中时候环境的选择。可能，正是这种无可选择的选择，让每个经历了高中时候的学子都有了成熟的感觉。现在回想起曾经的我，只好轻轻地一笑而过。
就在每天必走的食堂与教室的连线上，我思考着，我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜欢下雨的天空，也喜欢雨滴打在衣服上的声音，喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘美丽的图画。
最喜欢接水的时候先逃出的第一缕温暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的文字……
现在高中时候的自己，愈来愈习惯了自己把玩孤独。我会经常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺，往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。
高中时候啊，你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的，让我的单调乏味肆意横行，我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中时候的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情绪。因为我中奖感谢，感谢曾有这么一段过去。
高中优秀作文 篇4记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面有许多大大小小的珠子。这些珠子中最大、最明亮的那颗记录着我那次的经历。 ……此处隐藏1862个字……娘是谁，李难也说不清楚，只是敷衍他道：从狼窝里掏出来的。至此以后，邹介真把自己当成是没爹没娘的孩子了，还好李难夫人待他不错，让他习武，读兵书。在他十五岁时，李难在燕军花名册上添画了他的名字，划归亲兵营……
他无牵无挂，冲锋陷阵，浴血奋战，卫东一战，连斩匈奴十七骑，其中还有一名千户长。李难大悦，赏勇士头衔，着掌战旗。小小年纪勇猛善战，立下大功，军中将士自然心悦诚服……
李难有一子二女，长女玉敏与邹介同年，子李进略小，小女玉旭则小许多。将军府规矩很严，邹介和李进整日习武读书，玉敏玉旭在后府绣花，嬉戏。可是邹介还是无可救药的喜欢上了玉敏，长女的她很懂得体贴他，从不像李进和玉旭，笑话他没有爹娘，只有她和他好，对他像亲人一样，邹介也暗自发誓，这辈子非玉敏不娶……
这已经是第七战了，血已经将战甲染得猩红，盔缨也被削去了一缕，腰中的战刀也已满了缺口，卷了钢刃。四天没合眼了，邹介握了握战旗，看着将军。将军的手在颤抖着，他知道那是累了，他真的累了，倦了……
“照顾好我爹，记住啊！”“知道了，有我在就有将军在！”邹介不停的往嘴里塞蜂糕，甜丝丝的，玉敏做的就是这么让人留恋。多吃点儿吧，到战场就吃不到了！邹介安慰自己，手不由自主地又拿了一个。“行了！”玉旭一把夺了过来，“你饿死鬼呀！回来再吃吧！”“呵呵，玉敏，我跟你说个事呗！”“哎呀！回来再说吧！赶紧走吧”玉敏推邹介上马，父亲带军已走了好远了。“就一句！就一句！”“快点啦！”玉敏把耳朵凑了上去，“等我回来娶你！”......
“咚！——”，“咚！——”“咚！——”“咚！-”“咚！-”咚！咚！咚咚咚咚咚！…战鼓已经擂响，将军的手握紧了刀鞘。邹介的马喘着粗气，蹄子不停地刨来刨去，原地打转。
“全军准备——！”鼓声曳然而止，将军的刀尖直指前方——
“杀呀——！”邹介第一个冲了出去，燕军顺坡而下，滚滚黄沙最前端的那面战旗的带领下扑向秦军……
邹介一路上脸色都不好，连句话也不说，一扎营倒头就睡，十七岁的年纪哪来的心事？将军很疑惑，不过，李难也大概猜个差不多了，这小子！唉！将军叹了口气。
为什么呢？凭什么呢？邹介睡不着。
“我不信你！”玉敏的回答到现在还在心头隐隐作痛，那时自己是怎么拨转马头，怎么赶上将军的，这一路怎么走来的，他都无心记得，他就记得玉敏的那句话。
邹介爬了起来，走到帐外，望着亮晃晃的月亮，搂着战旗。叹了口气：也许我邹介只属于这沙场吧！
夜色无语……
邹介冲在了最前头，他一只手握紧了战旗，另一只手从腰间抽出战刀，“噗——！”秦军阵里最靠前的一名矛手的头，随着一道让人心碎的弧线，飞向了随之冲来的燕军铁骑之下……
只是一名勇士，只是一名旗手，一个没人要的孩子。又用什么让别人来相信呢？自己不值钱罢了！可是这么多年了，她居然一点也不了解自己，不相信自己……
不一会儿，邹介发现身边的秦兵越来越少了，他拨转马头，发现自己冲的太猛，冲过了敌阵，看！将军被围了，虽然没有战旗在身边，但盔上的缨绒就已经告诉秦军，他就是燕军主帅——李难将军！邹介猛的一夹马肚子，挥舞着战刀冲进了秦军阵里，连连砍翻十数名秦兵，才让将军稍稍缓了口气。可是将军已中了两箭，快骑不稳马了。
秦军太多了，将军率燕军冲到了对面坡上，只剩一百多骑了。
将军捂不住伤口了，血不住的往外涌，李难艰难的把头盔递给邹介，“你做将军吧！冲出去，玉敏许过愿的，只要你当上将军……”
邹介抽搐的手抚平了将军的眼……
鲜红的盔缨在风中颤动着，邹介把战旗从旗杆上退了出来，向后一甩，系在身上，提起几乎没了刃的战刀，翻身上马……
满周遍野都是秦军，满周遍野呀！全都是！邹忌望了望身后的一百多燕兵，“诸位愿不愿与我血战秦兵！”“誓死追随将军！”邹介咬紧了战旗的一角，战刀直指秦军！……
三日后，秦燕休兵，李难、邹介的遗体被送回。邹介身中四十多箭，已经成了马蜂窝了，手中握着折断的战刀，怎么都掰不开，牙关紧咬着披在身上的战旗……
燕国为李难、邹介国葬，举国带孝。
玉敏重病，弟李进趴在床前哭着问：“姐，你想说什么就说吧！”玉敏已说不出音了，只是眼睛直勾勾的望着桌子，张口，又闭上，张口，又闭上，眼泪不住的滑下来……不久气绝。后来，料理后事时才发现，桌上放着竹篮，篮里还有玉敏做的蜂糕……
其实她心里明白，秦使说过的，他们后面没有秦兵……..
数年之后，燕为秦亡……
高中优秀作文 篇7又一年，再次失望。已经复读一年中考，去向何方仍未明确，好在观望期殆尽，换成由我决定命运。去年也可定夺，可惜家中决定大权在父之手，希望来年我代我父完成其上高中心愿，便把我送入东光明之手，实意为东黑暗，我们学生称其名号，此校广告为大红灯笼高高挂，吸引众多类似鄙人，还真信其邪，便一试，乃一发不可收拾，纷纷落入陷阱，难以自拔，拔不出的后果就是泄了，很多很多，都泄了。众同学再以失望的结果众望所归。
没能进高中的大门，让我感叹上帝给你关上了一扇门自然给你开启另一扇门，这样的念想伴随了我出分数后的好几天。谁知在饭桌上家父一句，“考哪儿都上”使我淡定，心中的被上锁的门被家父的话语钥匙所打开了，解铃还须系铃人哪！可能落入中专之手。其实内心颇感意外，原以为他大发雷霆，棍棒伺候谁知善言相向，其实此父不像彼父他一直不错，我们之间俗称为放养式教育，利害关系由我的行为决定，终为我考不上高中从而一了百了。我深感愧疚之情，可怪我才学疏浅，未能达到争的头破血流也不善罢甘休的分数线，我也不想的，竞争的激烈程度与中国足球冲出亚洲像类似，以举国的体制为核心，以分数线为标杆，以得金牌为目的，以线上分数为高中标准，终因自身实力不足对手实力过强败下阵来。足球是冲不出亚洲了，高中也是考不上了。
其实我求高中是求孝心，从古至今，孝乃传统美德，孝子当头。可以这么说，我读书完全是为父母而读，早已看破世事，读书顶个鸟用，现在读的都是以后用不到的，读着没用的知识冒充知识分子，在错误的路上还有老师为你指路，真是可笑，老师自己都分不清东西南北将错就错，结果混出大学的不如混出硕士的混出硕士的不如混出博士的更讽刺的是混出博士的不如没上高中没读大学的，比如韩寒。所以现在没读好书对不起的不是自己是父母，道一声歉，让你们失望了。可没上高中总不能不活了吧，日子该怎么过还怎么过，该怎么混还怎么混，以后的路还长呢，漫漫的长夜等待着我去入眠！
其实还明白一道理，两次失败全当是锻炼自己心里承受能力了，我还真不赖，撑过去了，没干傻事儿。我就搞不明白了，那些高分们，老师淡淡批评两句受不了了，考试考得低了个几分就要跳楼了，还割腕，我以为殉情呢？真看到学生殉情的，我倒会深受感动大哭一场，因为在这样的压力下，学会爱了，不错，这样的人还有个十六七的样儿，充满或过剩激动澎湃的信仰，没有被中国的应试教育压垮。这些高分们就太贱了，活的太好，以往都是轻捧在手心里，老师现在一用力，就受不了了，从指缝间滑了下去，滑到了深渊里。
