足球观后感15篇
看完某一作品后，从中我们可以吸收新的思想，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的足球观后感，欢迎阅读与收藏。
足球观后感1
假期中，学校组织了我们看了两部电影。其中，《足球小子飞毛腿》令我印象深刻，感喟不置。
这部电影讲述了这样一个故事：一个天生擅长踢球、被大家称作“飞毛腿”的孩子——于迈，想方设法创立了一个足球队后，却不受欢迎：每次踢球，他总是自己远远冲在前方，从不顾队友的感受，不理队友传球的呼声。为了得到足球，满足自己，为自己提高声誉，有一次，他竟然在要求队友传给自己，对方不理后，强抢过对方的球，只顾自己风光，导致射门不利。正是因为他抛弃了自己的队友，足球，这项讲究团队合作、共同拼搏的运动，抛弃了他。
之后，他大病一场，深刻反省，在最后的比赛中，懂得了团结的真谛，重回球场。
看完电影后，我感慨万分。
我想到了一个家喻户晓的故事：一根筷子容易折断，两根筷子就有些难了，一把筷子根本折不断。由此可见，团结就是力量。
如果选择了自己，那么，成功就会抛弃你!
足球观后感2
今天是一个好日子，我们三(5)班和三(3)班要举行一场激烈的足球赛。经过数周的努力与训练，这场足球赛终于拉开了序幕，我们班的小队员们付出了不少的汗水和努力，全班同学热切的希望这场足球赛的到来。
这一次的足球赛中，我们班的同学表现出的是一种顽强拼搏的精神。在赛场上我们班的小队员们各个斗志昂扬，越过一重又一重的障碍，终于在上半场以3:1赢得了胜利，我们在一旁观战的啦啦队忍不住为他们高声呐喊，为他们加油打气。休息了一会，下半场开始了，我们的小队员们生龙活虎，表现出我们(5)班的风采。经过小队员们的努力，最后我们打成了平手。
通过这场比赛我看到了我们(5)班的确展现出“友谊第一，比赛第二”的精神。我们虽然勇猛，但不会违反规则，我们班表现的是一种积极向上的风采，而不是一味夺胜的拼死拼活。我相信，在以后的日子里我们三(5)班会齐心协力，勇往直前，战胜一切困难。
足球观后感3
“耶，我们赢了，太棒了!”这是怎么回事呢，让我们来看一看吧!
原来，是我和哥哥姐姐们正踢足球呢!
比赛开始了，我和二姑父一队，剩下的人一队。我们人少，所以先开球。
一上来，哥哥他们就发起了猛烈的攻击。哥哥想拦二姑夫，可二姑夫迅速把球传给了我。我那时正好跑到球门边，可大姐接到了二姑夫的球，想传给二姐(守门员)，可踢到了我膝盖，踢了个“任意球”，我的球也滚到了球门那边，所以被二姐抱住了，我被气得七窍生烟，但也无能为力。
因为他们踢了任意球，所以我们发球。我先把球传给二姑夫，再迅速跑到球门边，这时，只听二姑夫猛喊一声：“石头(我小名)接球!”我回过头来，球以迅雷不及掩耳之势飞向球门，我补上一脚，我这一脚可了不得，球不但进了球网，还“飞”出了球网，我们队得了一分，我高兴得欢呼雀跃。最后，以三比二的成绩赢得了比赛的胜利。
虽然我们赢了，但我发现：每个人都有自己的长处、短处。比如，我哥哥防守好，但射门不精准;我是射门好，但过人比较费劲，所以我们一定要取长补短。
这一天，我不但玩得开心，更重要的是我懂得了：我们要相互取长补短，发挥自己的长处，补掉自己的短处。这场球，我没白付出。
足球观后感4
宋代足球小将一共120集，分3部，第一部40集！洪风的爸爸叫吴啸海他们俩在皇上面前献技引来高俅嫉妒，最后辗转回京救国。在此之间洪风学到横行霸道、混水摸鱼、麒麟降世，向流云学到了昆仑三脚、新月如钩的合体：神凰破天。第2部马上就要和大家见面了，大家敬请期待吧！
宋徽宗赵佶深好蹴鞠，大奸臣高俅凭出色球技而被赏，得赐高官厚禄，但为己私利残害忠良、操纵蹴鞠胜负。北方金人强盛并举兵压境，提出以蹴鞠胜负决定国家存亡。高俅不顾国家利益和民族尊严，派杀手狙杀洪风、向流云等人。幸风、云二人在“丰乐楼”进身“齐云社”过程中苦练成“新月如钩”、“二人小出尖”、“昆仑三脚”等绝技，在好友索玉儿、金宝贝及高城侠女秋燕等人的帮助下，终于在生死存亡的危险关头，击败金人消除灭国之灾。并携徽宗特赐金靴举家避高俅追杀远走西域，传播中华蹴鞠文化于世界。
足球观后感5
今天，我们学校组织我们到红星大剧院观看电影《足球大侠》。
这部电影主要讲了四个与我们一边大的孩子。特别喜欢踢足球。他们自己新了一套球服。反面世四个环，正面是两个白色的组体大字，“四喜”。但是他们没有地方踢球，便在大街上踢球，因此给学校惹出了不少的麻烦来。
这时，学校成立了一只足球队，预备参加足球比赛。“四喜”过关斩将，披荆斩棘……被选入了足球队。他们和学校的女子足球队比赛，作为训练。但是他们没有教练。学校经过努力聘请了一位教练。他们展开了艰苦的训练……第一场友谊赛他们输给了其他学校。但他们丝毫没有退缩，继续练习。这时，他们遇到了一个大难题。就是他们的教练很早就失忆了。他们开始唤醒他们的教练，帮助他找回失去的记忆。在这过程中，他们学会了一些足球绝招。有神行太保、大鹏展翅……最后他们取得了的二场比赛的胜利。教练也找到了十几年失去的记忆。
看完这部电影我认为我们小学生也应该向片中的“四喜”一样，热爱足球，热爱体育，现在我们小学生都天天在家里读书，写作业。好多好同学体育大多是不及格，小学生应该全面发展，不仅要语、数、英、三门课，还要学好体育、美术等，其他副课。
足球观后感6
蹴鞠起源于中国，名扬全世界。宋徽宗赵佶深好蹴鞠，大奸臣高俅凭出色球技而被赏，得赐高官厚禄，但为己私利残害忠良、操纵蹴鞠胜负。北方金人强盛并举兵压境，提出以蹴鞠胜负决定国家存亡。高俅不顾国家利益和民族尊严，派杀手狙杀洪风、向流云等人。
幸风、云二人在"丰乐楼"进身"齐云社"过程中苦练成"新月如钩"、"二人小出尖"、"昆仑三脚"等绝技，在好友索玉儿、金宝贝及高城侠女秋燕等人的帮助下，终于在生死存亡的危险关头，击败金人消除灭国之灾。
第二部，洪峰使出了麒麟降世打败了王大傻还有个新角色和洪风他们一组那就是洪斌，绝招：风卷残云火龙飞翔幻影循环。
足球观后感7
同学们一放学就飞快的跑到一片空草地上，开始激烈的球赛。
守门员弯着腰，双手放在膝盖上，虽然右脚的膝盖受了伤，但他还是目不转睛的盯着滚来滚去的球，生怕球突然滚过来，没有守住。
守门员后面站在一位同学，他把双手放在后背，双脚张开，皱紧眉头望着前面激烈的球赛。
甲队把球从乙队抢了过来。
有一位同学看得津津有味。把他弟弟越搂越紧。而他的弟弟把手放在口袋里，双脚并拢，眼睛睁得大大的，一直盯着被抢走的球。
甲队的球员正要把球往乙队的球门踢去，结果球被乙队抢走了。
有一位金色头发的男孩被前面的男孩挡住了。他着急的用手拍了拍男孩的肩说："能把头低下去一点吗?我看不见他们踢球了。”
一位阿姨抱着她的孩子笑着说：“太精彩了!太精彩了!”
一位叔叔在那自言自语的说：“自己读书时每天放学后也会跑出来踢球，可当时的自己跟这些孩子比差远了。”
突然，乙队球员猛地一踢，甲队球员拼尽全力也没有守住那球。“耶——耶!太好了，我们赢了!”乙队球员们欢呼着。甲队球员们不服气的说：“下次我们一定会打败你们的。”
同学们意犹未尽的背着书包回家了。
足球观后感8
我是一个活泼的小男孩了，我喜欢踢足球，打篮球。我最喜欢踢足球了，每个星期天都要到我们院子里的操场去踢足球。
这个星期日的下午，我和妈妈一起去足球场踢足球。天空格外蓝，空气特别清新，我和妈妈快乐地走在通往足球场的路上。偌大足球场上空无一人，草长得非常茂密，踩上去很松软，感觉很舒服。我当守门员，妈妈远远地把球踢过来，我看准球的方向，对准球猛地一踢，球被我返踢回去，妈妈没有接准，我高兴地跳了起来。偶尔我防守不及妈妈射门成功，我一下子高兴的心情落下来。我们就这样一攻一守，踢了一段时间。
踢累了，我对妈妈说：“妈妈，我们找块厚草地躺下休息吧。”妈妈说：“好”。太阳暖暖地照着，风儿轻轻地吹着，秋虫就在耳边歌唱。我和妈妈都感到快乐和放松。
我盼着下次休息再和妈妈一起踢足球、晒太阳。
足球观后感9
“好球!”
什么声音?我急忙从教室里走出来，只见操场被一大群同学围了起来。我使劲挤了进去，原来是一场精彩的足球赛正在进行。
只见红队的小明把球踢到了对方的球门旁，“嘭”的一声，球“嗖”的一下飞向了球门。蓝队的守门员却不慌不忙，“扑通”一声，球就落在了守门员的双手里。接着，球在空中“嗖”“嗖”乱飞，可队员们依然保持冷静。“嘘——嘘”突然裁判吹响了哨子，原来是一名队员故意把另一名队员推倒了，裁判“唰”地亮出了黄牌，警告那名队员要小心，不许推撞别人。这名队员的脸“唰”的一下就红了。
球又在空中“嗖嗖”地飞来飞去。这时，又一球到了球门边，蓝队的小刚冲上去飞起一脚直接射门，“啪”的一声，红队的守门员趴在了地上，球却“咕噜咕噜”地从他身旁灵巧地滚进了球门。“哦!”蓝队的队员拥抱在一起，在热烈地庆祝自己的成功。
最后，蓝队以高分打败了对手红队。
同学们，你们说这场足球比赛精彩吗?
足球观后感10
星期天，我和爸爸妈妈去郑大体育场踢足球。体育场的人很多，我们好不容易找到一个位置，我很庆幸。
开始踢球了，我用尽全身力气，把球踢的很远。爸爸连忙跑过去把球捡起来，我一会踢到东，一会踢到西。整个赛场上，我把爸爸调动起来了，我很开心。天气越来越热，我满头大汗，我建议买冷饮，爸爸爽快地答应了。
休息了一会儿，我们又开始踢起来了。这时妈妈不小心把足球踢到我的脸上，我坐在地上哇哇大哭，妈妈说：“对不起，好孩子，妈妈不是故意的，一会儿给你买个雪糕吃，”然后我就不哭了。
我们踢的很高兴，踢完球后妈妈给我买了一个小布丁吃，我可高兴了。不知不觉天快黑了，在爸爸妈妈的再三催促下，我恋恋不舍地离开了体育场。回家的路上，我没感觉到累，一蹦一跳的回到了家。到家后，妈妈说：“孩子，今天踢球高兴不高兴啊?”我爽快地回答：“很高兴，高兴极了。”
我感觉踢足球既能锻炼身体又能增添乐趣，我想下次还让爸爸妈妈带我去踢足球。
足球观后感11
今天看完足球之路我的感受是，在我们学习与借鉴别国的足球体制的时候，我们能否从自身因素出发发展我们的特色足球。
今天观看了英超的来历和联赛制度以及一些英超的德比和城市文化，我不禁想到我们国家就是效仿的`英超的联赛制度，但是做为一个13亿人口的泱泱大国我们的足球文化与足球氛围真的是不可与英超相比的。那么我们应该怎么走我们自己的特色足球道路呢?我的观点是，应该加大中国足球注册球员，加大足球的改革力度，将足球首先融入我们的生命，将足球与我们的荣誉挂钩。当然如果想提升我们国家的足球实力那么快乐足球是跟本行不通的。
国家应该鼓励引导开发大学生足球联赛，因为我觉得中国的精英足球人才大部分都在全国的各个高校里，而且大学足球环境非常单纯，有利于足球运动的发展。现在虽然也有全国大学生足球联赛，但是普及面太狭窄，要知道，全国有几百所高校，而不是那么几十所!体制上的问题还有太多，例如教练的权威性，这个也可以归纳到体制范围来说，在欧洲或者在一些先进足球国家，教练的权威是至上的，作为球队的大脑，他控制一切，任何人不得干涉，哪怕是足球主席都不可以。只有树立教练的权威才可以保证球队的纪律和战术素养。
足球观后感12
作为当代最红最人气的体育类长篇漫画《足球小将》(原名：《队长的翼》)连载20多年至今，可以说此作品影响了整整一代日本青年立志终身投身于足球事业中。同时并波及至周边国家地区----听说现在日本J-League的年青球员大部分都是小学时阅读了这漫画而立志成为足球选手;中田英寿、城彰二、郑兆聪等人均为看了此漫画大作才决定投身职业足球之路------不能不说在《足小》的影响下，日本的足球才于近20年里在棒球、相扑等日本传统人气体育项目中逐渐挤出了属于自己的天空，及至93年成立J职业联赛，并终于翻身成为亚洲的足球劲旅。甚至于当今日本与J联赛有关的各网站及一些相关游戏中，也在各队的现实球员资料中，自然的附上了足小球员的名字及资料，俨然足小球星已经成为了闪耀于现实足坛的一部分!!!
高桥阳一在谈《足球小将》中说道：" 翼的梦是足球。而我的梦想则是漫画。一无所知的我，心醉神迷地画出了第一部连载故事《足球小将》，就这样成了连环漫画，梦想成真，我感到又高兴又害怕。
不论是我还是翼，今后的路都还很长很长，我和翼将向着更大的梦奔跑。恳请大家今后继续为我们助威。"
足球观后感13
前几天，我们学校为了迎接奥运的到来，于是就开了一场运动会，最后一场比赛是踢球。下面就让我为你介绍一下比赛的场面如何吧。
刚开始，比赛还没有开始，但是场面却很热闹。过了十几分钟，比赛开始了，队员们一个个精神饱满，表情严肃。好像谁和谁闹过一场矛盾似的。首先是蓝队发球，发球人真想一脚把球射进去，可是守门员连忙阻挡，不料，守门员刚好把门守好了，这下子发球人没有把球射进去，反而得到大家的责怪，大家都皱了一下眉头，又进入比赛中了。第二次，发球人又换了，这个人看起来很会踢球，一下子就把球踢了进去。台下的观众暴发了激烈的掌声。他们是多么激动呀!
最后是蓝队胜利了，他们高声呐喊：“我们胜利了”观众也为他们喝彩。怎么样?听了我的介绍，你是不是也感到很高兴呢?
足球观后感14
放寒假了，我和哥哥每天去小区的广场踢足球，哥哥他一个踢我们12个：当然是3。4年级的小屁孩，哈哈、我哥哥厉害吧。
我们每天踢球都很激烈。这不，又激烈起来了。
今天，我们还是像往常一样有13个人。哥哥一个踢我们12个：我们有3个前锋、4个中锋、4个后卫，一个守门员，我因技术太差，只当了个守门员，呜呜呜，真可怜啊。哥哥分配好了后，就开始踢球了。
一开始，哥哥就把他们给耍了，眼见球来了，我脸不红、心不慌，沉着面对，只见球一射，哈，球被我抓住了。同伴们都对我竖起了大手指、哈哈、我厉害吧。后来，同学们见我技术越来越好，就说让我当前锋。于是，我的“压力”就更大了。果然，“压力”一大就没好事，我败给了哥哥，球被哥哥抢走了，我不甘心，抖了抖身心继续上阵，就这样，我们踢越来越好。
我们一直踢到了9点才依依不舍的回家了。啊，踢足球真是好呀!它不但可以帮助我们锻炼健康，还可以提高我们的踢球技术。
啊!我好爱踢足球啊!
足球观后感15
20xx年世界杯小组赛最后一轮结束，卫冕冠军魔咒再度应验，“德意志战车”翻车了！这是德国足球史上首次在世界杯小组赛出局。虽然德国足球在今年没有走的太远，倒是一直以科技设备闻名的德国却是我们要学习的榜样。德国队在球队练习和正式比赛时，在球场四周摆放8台专业摄影机来搜集大量资料。例如，10个球员用3个球训练10分钟，大约就能搜集约700多万笔资料。除了透过摄影机搜集数据外，平时练习还可以在球员身上装传感器，搜集球员的身体资料，如心跳、情绪波动等，且数据更为精确。
通过这些数据可以分析出球员跑动速度、控球率、传球率、传球成功率、抢断次数、身体状况、队型状况等资料，并且可以实时提供分析结果，德国队教练再依据这些信息判断球员的状况、能力等来安排战略，为下一场比赛准备。
德国还发明了自动发球机器，球员进入自动发球训练场地，即可设置各种方向的足球，球员根据教练要求将球踢入各个位置，科技是第一生产力，在足球道路上也是，我们要将足球训练面向现代化，跟上时代的脚步！让中国足球越来越好！
