我的梦想日记四篇
一天即将完结，相信大家都有不少体会吧，是时候用心地写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家整理的我的梦想日记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的梦想日记 篇1
我拥有一颗普通人的心灵，一个普通人的身体，一般人的智商和才能。对，我很普通，可以说是普普通通。
我平凡，但我的梦想并不平凡。它崇高而伟大。那就是当一名志愿者。这个梦想对我来说不是一时兴起，而是意义重大。在我小时候，每当我看到志愿者在帮助困难灾民的时候，我的心情就会十分激动。在512汶川大地震的时候，我看见他们团结一心，众志成城帮助那些灾民们。一些人帮着搬运货物，一些人忙着搭帐篷，些人在救助伤员。他们这样无私的帮助灾民，得到了人们的爱戴。这也许是我的责任感在呼唤我，你是个身体健康、四肢健全的人。你应该去帮助别人，尽自己最大的一份力去为国家、为人民服务！因为是祖国给了我们幸福美好的生活，让我们不再为自己的衣食担忧。还学到了知识。而我们长大了，也该为国家作出点贡献。这可能就是我为什么梦想成为志愿者的原因吧！
你们或许会想：全国有几十万甚至上百万的志愿者。你只是其中一个，算什么？那我会告诉你，在人的一生中，测量你活着是否有意义。并不是看你拥有多少，而是看你付出多少。（当然付出多少就等于拥有多少）我当志愿者为人民付出了，就会得到人们的尊重。那这个事业就成功了。现在我就可以想象那时候又苦又幸福的情景了
为了这一天的到来，我现在要好好学习，自强不息地追逐梦想，用感恩的心报效祖国，帮助我们那些同胞们。
少年强则国强，少年志则国志。我会努力去实现自己的梦想。我的梦想，中国梦，中国梦，中国的梦是我们的梦！
我的梦想日记 篇2
人活在世界上，如果没有目标，那就像一只迷了路的小猫，不知要往哪走？所以，人生意定要有一个梦想，一个可以努力的方向。我的梦想是当一位家喻户晓，球艺高超的篮球国手。
不知从何时开始，我渐渐的喜欢上篮球这种运动，每当报纸上刊登篮球的新闻，我都情不自禁的翻开报纸，一页一页的看着，更是常常留连于体育版面，连妈妈叫我吃晚饭都没听到。当我从电视里看到詹姆士进攻的帅气灌篮时，我简直佩服的五体投地，眼睛更是不曾从他身上移开，心中更是暗暗立誓，未来一定要成为像他这样的超级好手，并且进入NBA，和一群顶尖的选手们切磋球技，让他们知道中国也有像我这种实力坚强的好手。
如果只靠书报杂志来增加篮球知识，空有理论，我相信那还是不够多的，因此，实战经验也是精湛球技的锻炼法，我要靠不断的练习来累积我的技术。说到练习，就不得不说说我的秘密基地，那是我家附近的一座社区小公园，在那我常和一些同好互相练习，我们都志同道合，常常一打球就耗了一下午，快乐流汗，尽情挥洒自己生命的感觉真棒！
最近，我常刻意的练习某些选手的动作，希望能提升准头，增加进篮的机会，但是却无法如愿，许多动作练习时完美演出，遇到实际上场时，却忘的一干二净，根本失去练习时的水准，我猜想刻意的模仿应该无法成为我的技巧，还是脚踏实地，一步一步的练习比较实在。每次打完一场球赛，我都能察觉自己的进步，在一点一滴中，我渐渐茁壮，相信成为篮球选手的梦应该不远了！
现在的我每天还是继续努力中，利用下课时间、假日，和我的秘密基地，慢慢的、努力不懈的朝向这个成为伟大篮球选手的梦前进。
我的梦想日记 篇3
我一直有一个梦想，我想当一只小小鸟，在蓝蓝的天空中自由的飞翔，那是多么的美好，多么自由，在我的心目中，我一直都想让人们在我有困难的时候去帮助我、去鼓励我，在我被他人嘲笑的时候，人们能主动的帮我说好话，鸟儿和人们一模一样，时间长了，鸟儿对鸟儿会产生感情、关心，当鸟儿受伤的时候，别的鸟儿会主动去帮受伤的鸟儿脱离危险，如果感情深的话，有可能会抛弃生命去拯救受伤的鸟儿，我觉得我的这个梦想是值得的，这个梦想充满我内心的希望，每当我听见妈妈唱我是一只小小鸟时，我就会想起这件事情。
我在心里禀告上天：“玉帝爷爷，请您把我变成小鸟吧！”
我的梦想日记 篇4
我的`梦想就是当一名“老师”，“老师”，这是一个多么美好的称呼啊！
假如我是老师，我一定要做个优秀﹑称职的老师，让学生爱戴的好老师。
当我第一次站在讲台上，面对着几十位学生渴望知识的人才时。首先，我会认认真真的把我的资料介绍给同学，然后，我要告诉他们做人的道理，每一次的道理。希望每一位学努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
我不会随意批评或指责任何一位同学，更不会误解或冤枉他们，不让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴。我会在课下认真备课，认真批改作业；在课堂上认真讲课。无论班中有什么事情，无论是大是小，我都会尽力去做，尽力去解决。
我不会给学生布置太多的作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们都考高分，都考第一，只要他们尽力了，就是最棒的。我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学习。
假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。
假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。
