【实用】小学日记四篇
转眼一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，此时此刻我们需要写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的小学日记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学日记 篇1
今天中午我带领同学们去公园一游——观赏“冬天的公园”，大家一路上欢呼雀跃着。
太阳在公园的上空闪耀着光芒，虽然没有了夏日的火热，但却也令人那般地温暖，阳光反射在地面的白雪上，白雪像镶嵌了无数颗闪闪烁烁晶莹的小星星般煞是美丽！
公园路旁的小树脱去了秋日里那红色的、黄色的、紫色的……衣衫换上了亭亭玉立的冬装，小树在冬日的公园里别具风采呢！
我深深地吮吸着公园里的气息，虽没有了花的馨香，清凉中却带着雪的清新，不禁令人神清气爽！
同学们最喜爱的是公园中的人工湖，夏日里湖水微波荡漾，荷花盛开美丽至极，冬日的湖面已结了一层厚厚的冰，小朋友们早已经清理了很大一块冰地，湖面的冰在阳光的照射下像面镜子熠熠发光，有的同学在快乐地滑着冰，虽然没穿冰鞋，但也惬意十足。还有的同学居然带来了陀螺，陀螺在冰面上飞速的旋转着，此时耳边仿佛响起了音乐课欣赏曲《陀螺》，乐曲那快速的节奏、高低起伏的旋律不正是再现了同学们此时此刻玩陀螺的童心童趣么？
仰望公园中心的雕塑，在冬寒中坚定地挺立着，透过塑像人们手中的耕犁，我仿佛看到了前辈们垦荒建场战酷暑斗严寒的情境，是啊！我不禁慨叹，不正是因为老垦荒队员们所付出的艰苦卓绝的努力，才赢得了今天的繁荣景象与人民的幸福生活吗！
意犹未尽之中结束了公园一游，一路上同学们欢声笑语各抒己见畅谈着对冬日公园的观赏感受，在我的心中也正酝酿着一篇写景作文——冬天的公园。
小学日记 篇2
令人激动的下午
在阳光灿烂的星期天，我们参加了爱心顺风车义卖活动，让我们帮助得了白血病的“小琪”，点燃起“小琪”的生命之花，让“小琪”重返校园。
到了玉海广场，我们搬下自己买的东西，把他摆好，我们都分好了工，你算账；你记录；你讲解……
这时，来了我们迎接的第一位客人，手里带着小孩，小孩看上了一个玩具，就叫妈妈买下来，那个妈妈问：
“这怎么玩啊？”我们做了最详细的介绍，阿姨就把那个玩具买了过去，当看到我们赚来的这几块钱的时候，我们都很开心。
接下来，我们都想那些客人介绍自己的产品怎么怎么好，那些顾客都被说心动了，纷纷买下了那些物品，我们赚到的钱越来越多……
我想，我们赚到的钱一定会比别的小组更多。我信心满满。
可是，好景不长顾客越来越少，我们赚地钱也越来越少，这时，组长提议，我们派两个人去外面推销……这方法果真不错，又赚到了好多钱。
时间飞逝，义卖活动马上就结束了。我体会到：爸爸妈妈赚钱也是很不容易的，所以我们平时不能乱花零花钱……
小学日记 篇3
星期三下午放学回家后，我和二姨等人，一起去摘桔子。我们经过了又弯又长的“土路”，到了一片栽着矮小桔子树的“小树林”中。一排排一米左右的小树整整齐齐的“在列队伍”，枝头上挂着一个个诱人的桔子，那么有吸引力，看得我直流口水，见一位位工人在辛勤地采摘，我也手痒痒起来，迫不及待，终于开始行动了，我在一颗颗桔子树之间徘徊没有一个能达到我的要求：1·起码是“双胞胎”，2·无斑纹，3·有点儿黄。我只好放松了要求，不一会儿，我们已是大丰收。摘桔子使我悟出了一些道理：摘时不能扯，使桔子上方的`柄没了，需要用剪刀剪······这次摘桔子，我不但开心而还获得了知识！
名师点评：小作者在这篇习作的练习中，描写的是一个摘桔子的场景。小作者写出了事件发生的时间，地点和人物，这说明小作者对记叙文的一般写作方法还是有一定的了解的。不过，做为一个五年级的同学，小作者的文笔过于稚嫩了，看的出小作者是很少进行习作练习的。在这篇作文中，你对摘桔子的过程并没有描写，只写了桔子不符合你原来制定的采摘标准，这样我们是感受不到你摘桔子时开心的感觉的。题目是"摘桔子"，就一定要有这方面比较详细的描写才符合题意。
小学日记 篇4
今天，我们走进学校，走进教室，你会看见一大群朋友们在认真读书，教室有架电脑，像看电影一样的频目，不要小看那部电脑，里面可有得是知识，在里面，你将会学到很多知识，有的同学下课会在电脑里放歌，老师也偶尔会放，不过同学么都听腻了，我叫老师放“我的歌声里”，同学们都打起12分的精神来听的，真是快乐的一天。
