有关六年级作文300字8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的六年级作文300字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文300字 篇1
笑是什么？笑是一朵花！笑是一个太阳！笑是蓓蕾初绽！笑是……人们在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。
今天，作文班里正在玩一个有趣的比赛——笑。先进行抽签，小纸条里写着与笑有关的词语——四字词。同学们根据词语进行表演。第一轮表演的是“快乐人生”队，第二轮表演的是“人生快乐”队。双方轮流进行猜测词语。
令我印象深刻的是：掩口而笑。表演主角先捂着嘴，趴在地板上笑，另一只手握着拳头正敲地板。那滑稽的表情、那搞笑的动作，逗得全班哄堂大笑！
还有一个是：回眸一笑。这一次有两个人表演，一个配角，一个主演。一个助演。主演站在前面，助演站在后面，主演转回头，对他一笑，那表情真是含情脉脉，同学们不约而同地说：“回眸一笑！回眸一笑！”
我表演的是：冷笑。看到“冷笑”一词，我只是“呵呵哈哈”几声，此时便有一个同学猜出来了，大喊：“冷笑！”真是厉害！
还有几个调皮的同学，在电脑上偷偷看答案，可后来还是被老师发现了。被揪了回来！
哎呀！这个比赛真有趣呀！大家都玩得不亦乐乎，舍不得离开教室。
玩了这个游戏，我觉得笑对人们是非常重要的，正是因为有了笑，人类的生活才会多姿多彩，才有了生气呢！
六年级作文300字 篇2
将来，地球上会出现一座新的城市———完全采用太阳能作为能源的太阳城。
在这座城市里，到处都是蓝色的太阳能转换器，建筑物的屋顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。这里没有烟囱，没有用油加热的装置。房屋的形状千姿百态，有的如彩色的金字塔，有的如金黄色的向日葵，还有的跟着太阳旋转。这些房屋通过巨大的玻璃吸收太阳光，并在以后慢慢地将热量释放出来。
在房屋内外装有热交换器，地下室里有蓄能器。太阳光给太阳能接收器加热，热量通过交换器被接收或转换而储存起来。
太阳城居民的生活方式会起新的变化。当太阳升起后，太阳能转换器的电流能直接驱动洗衣机，冰箱，收录机，电视机，计算机等进行工作；由太阳能烧开的热水能源不断供应浴室，厨房。在多云的天气，这些太阳能热水器仍可接受到太阳能。在阴雨天，人们可用蓄能器中储存的太阳能。太阳能可将水分解成氢和氧，而这些氧轻易储存在压力容器中，到需要的时候，而作为燃料被提取出来。
六年级作文300字 篇3
这些年来，最让我难忘的就是，“生态园一日游”。
清晨，迎来了第一缕曙光，照在我的肩上，美美地享受着兴奋和愉快。我们即将迎来潮湖生态园一日游。
兴奋促使我们整装待发，踏上第二班车，心中满是激动，终于我们到了美丽依旧的生态园，并在这里上了四节非常有意义的扩展课。
第一节课“石膏倒模”，这节课需要我们完成一尊用石膏制成的工艺品，很好地锻炼了我们的动手能力。两人一组的合作方式，有进一步显示出团结的力量。
第二节课“穿越雷区”，这节课只有通过同学们的团结合作才能取得胜利！”教官刚劲地说，一次次的失败，一次次的吸取经验，终于，我们成功啦，成功地取得了胜利！同学们的脸上洋溢着满足的微笑。
吃过午饭，我们迎来了短暂的休息时间。随后，便是一节“涂色课”，这节课主要锻炼了我们搭配颜色的能力。
一天的扩展课中，“团结有力量，合作才能胜利的团队精神”贯彻到每次活动中，也悄然无息地融入到我们的各种习惯中。
六年级作文300字 篇4
童年是快乐的，童年是灿烂的，而我觉得我的童年更是绚丽多彩的。特别是那五彩的风筝陪我度过的一个个美好的春季。
春天，阳光明媚，万物复苏。在这美好的季节里，我们一家人都会来到田野乡村放飞风筝，让我们感到无比的惬意。
我们来到田野里，野花竞相开放，小草也努力地探出了头。这时，空中也飞着各种各样的'风筝，有可爱的金鱼风筝，展翅翱翔的燕子风筝……我也迫不及待地拿出我心爱的金鱼风筝，我一手拿着线轴，另一手拿着风筝，妈妈说“放”，我手一放，迅速地跑了起来，并且把线一松一紧的，不一会儿，风筝腾空而起，在春风的吹拂下翩翩起舞，渐渐的高过了太阳，来到白云旁边似的。我抬头仰望天穹，看见了我的风筝正和别人的蝴蝶风筝在空中跳起舞来，又好象在比美呢。这时，一阵风吹来，风筝越飞越远，飞到了不知名的地方，渐渐地风筝要落下来了，妈妈说：“收”，我眼疾手快地收起线来，美丽的风筝就回到了我身边。在这一天里，我们不仅放飞了风筝，还放飞了我们的心情，让我们在欢乐中度过了这美好的一天。
和煦的阳光，柔和的春风，再加上那自由自在飞翔的风筝，给我的童年添上了无比幸福的色彩。
六年级作文300字 篇5
我的童年就像一个金灿灿的沙滩，上面摆满了五彩斑斓的贝壳，下面就让我挑一颗最闪亮的送给大家吧！
小时候我有一个坏毛病-吃饭掉饭粒，每次饭后桌上就满是饭粒，妈妈训斥我，我却不服气，理直气壮的对她说：“我这是为国家增产呢！明年这些“种子”还会开花结果哩！”不料我这一番顶嘴可气恼了妈妈，不由分说就给我吃了顿皮鞭子拌凉水让我泪流满面。
但是“上有政策，下有对策”妈妈想了一夜终于想了一个办法对付我。一天我仍向往常一样吃饭，饭后依然满桌“种子”妈妈眼珠一转对我说：“听说小孩子掉饭粒老天爷会响嘭嘭！”也赶巧儿天阴了下来，打了两个响雷，生性胆小的我听信了妈妈的话，慌忙的把桌上的饭粒捡的一干二净。之后每次我掉了饭粒妈妈就用这招吓唬我让我“心有余而力不足”直到我彻底改掉这个毛病，妈妈才把真相告诉我。现在想起来真觉得我那时好傻好天真啊！看来“姜还是老的辣”以后可得小心点，万一有犯了什么毛病，不知道妈妈又会想出什么怪招对付我。
六年级作文300字 篇6
春游是观赏春天美丽景色的好机会。而这次春游是步行，目标是北山公园。听说那环境清幽，景色优美，是个放风筝的好去处啊！
今早，我们起程了。一走出校园，有一股清香从我们鼻子前飘过，是花香；同学们纷纷议论，“春姑娘在这撒过春的气息吗？”我们走过了一条条小路；我发现，天特别特别的蓝，鸟儿也特别活跃。我们的步伐特别稳健。我们来到柳湖花园了。
这真是人间仙境，不仅一幢幢高楼美，而且还无比壮观，花儿好像翩翩起舞的仙女们，鸟儿在空中高唱；“这有春天的足迹？”
过了一会儿，我们来到了北山公园，那的确很美，美不胜收啊！我和老师们急不可待地来到这极乐世界。仔细一看竹子虽然小，可又那么坚定；我们在那玩得满头大汗，也许，春天在北山公园停留的时间长，把美的不可说出的景色给了公园吧！
我们都在这玩，舍不得回去了。不得已还是踏上了回去的路。我们依依不舍。还想在这多停留片刻！
回到学校，美丽的景色还在我脑子中回想。
六年级作文300字 篇7
星期天的早晨，我和妈妈去乡下的田野看秋景。
站在田边，就能看到一道道田埂把田地分成了许多方块，象棋盘一样，整整齐齐，与村子里那几座轰顶白墙的房子搭配起来，构成了一幅美丽和谐的图画。
走进田野，首先映入眼帘的是一望无垠的金黄的稻田，稻子成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻杆都压弯了腰。一阵微风吹来，田里立刻起了金色的波浪。穗头调皮地摇晃着脑袋，好像在说：“欢迎！欢迎！”不远处，几位农民伯伯正在收割稻子，他们高兴得合不拢嘴。
稻田的一边是一大片棉花地。棉花有的全开，像圣诞老人的笑脸；有的半开就像雪白的爆米花；有的还没有开放，就像一个个水蜜桃。远望棉花田，棕红色的叶子与雪白的棉花交织在一起，就像一大块花地毯，美丽极了。
我们又来到棉花地左边，这儿是豆地。大豆大多已经成熟，黄色的豆荚上不麻木了黑色斑点，宝妈妈的豆粒仿佛要马上撑破豆荚。偶尔来了一阵风，豆英互相摩擦，发出沙沙的响声，好像一窜窜小风铃。
豆地的尽头有一大片柿子树，树上挂满了红灯笼，让人一看到就馋涎欲滴。我不禁摘下一个熟透的，放到嘴里，哎呀，又软又甜又新鲜，真是不虚此行啊！
秋天的田野，到处是丰收的景象，真让我们流连忘返。
六年级作文300字 篇8
我家养了三条小金鱼，有一条橘红色的双尾红凤鱼，两条黑色的虎头鱼。
最美丽的是哪条双尾红凤鱼。它的眼睛鼓鼓的、肚子白白的、身体是橘红的带一点金黄色。她的两条大尾巴，像仙女的轻纱、游起来飘飘悠悠的。
双尾红凤鱼傲慢地游到虎头鱼前面，让虎头鱼让路，没想到虎头鱼偏偏不吃这一套，一动也不动。双尾红枫鱼非常生气，把虎头鱼挤了过去，得意洋洋地游了过去。
我要给心爱的鱼儿们喂食了，我随便抓了一把鱼食扔进鱼缸，小鱼儿大概饿极了，一找到食物不管三七二十一，张开嘴就把鱼食吞了下去，吃了之后肚子圆鼓鼓的，像装了一个汤圆似的。
小金鱼玩的时候非常调皮，会跃上水面，然后摆了一个优美的姿势扑通一声回到水里，像跳水运动员一样。有时还会懒洋洋地在水里玩耍，有时浮在水面上呼吸新鲜空气，有时候和其他鱼约在一起晒太阳，享受温暖的阳光。
教师点评；这篇文章以小金鱼为主题，介绍了小金鱼的外貌、生活习性，表达了作者对小金鱼的喜爱。
