二年级梦作文

时间:2023-11-29 16:48:36
【精选】二年级梦作文4篇

【精选】二年级梦作文4篇

无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的二年级梦作文4篇,欢迎阅读与收藏。

二年级梦作文 篇1

上课啦!老师拿来了一个小物件。它长得特别可爱,是个“哆啦A梦”的造型,颜色是蓝白相间的,大小跟我们的小手一样大,是用塑料做的,造型非常精美。

哆啦A梦有一个又大又圆的头,头上有一对水汪汪的大眼睛。哆啦A梦一笑的话,眼睛立刻就变成了一条弯弯的线。它有一个小小的、红红的鼻子,就像一颗小红豆一样。嘴巴大大的,旁边还有几根又细又长的胡子。脖子上系着一条红丝带,上面挂着一个金黄色的小铃铛,旁边还伸着一只小手,像是在跟我们打招呼。

最后老师让我们猜这是什么东西,我们七嘴八舌议论了起来。有的同学说是台灯、有的说是储物盒、还有的说是音乐盒……老师说:“你们说的都不对。”于是老师按了一下哆啦A梦两边的按钮,“啪”的一声,里面弹出了一个小电风扇。老师又按了另外一个按钮,小电风扇飞快地转了起来!

今天的哆啦A梦小电扇虽然很小,但是作用很大。我真想也要一个一模一样的!

二年级梦作文 篇2

小希,小涵,晚安。妈妈说着走出了我和弟弟的房间。可小希却睡不着,因为弟弟的鼾声实在太大了!小希悄悄下了床,一个声音一直在小希耳边回荡,打开门吧,打开门吧。这声音好像是从门后传来的。门后会不会有鬼?小希囔囔着,但好奇心战胜了一切,小希好奇地打开了门,一束耀眼的光芒向我扑来,姐姐,你在干什么?弟弟问。接着一个漩涡将小希和弟弟一起被卷了进去。

这是什么地方?小希一边揉着眼睛,一边像一个婴儿一样打量着这个陌生的'地方。这里是‘魔幻森林’呀。对了,我叫阿卡。在小希身后的一只棕色的熊说,快快睡吧,孩子。这时,小希才想起来弟弟,小希着急地问阿卡:我的弟弟呢?阿卡温柔地说:是那个小男孩吧,他在隔壁房间。小希又问:我能见见他吗?阿卡说:他已经睡着了,我们尽量不要打扰他。那我怎么回去?小希奇怪地问阿卡。阿卡却是说:那你先睡一觉再说吧。这让小希感到很失望。窗外的飞天火车发出呜呜的笛声,两个小精灵在桌子上唱着歌,小希也渐渐地睡着了。

小希,小希起床了!阿卡,你安静点,人家还在睡觉呢!小希迷迷糊糊地说。你在和谁说话呢!这孩子竟说胡话。小希睁开眼睛一看,妈妈活生生地站在我面前,小希连忙向妈妈说对不起,然后问妈妈:妈妈,弟弟去哪了?妈妈说道:他早就起床了,你还不快起床,再不起床的话,你就要迟到了!哦,我知道了。小希一边说一边想:原来那只是一个梦呀!

二年级梦作文 篇3

愿晨曦会将一缕微光,穿过厚厚的阴霾,将我的心房照亮。

  ——题记

总有那么一些人,面对现实生活缕缕碰钉子,摔跟头,习惯了沉沦在梦中,不愿走出。梦最大的好处在于,只要你敢想,哪儿的你永远比现实的你更加意气风发。但有一些人终日沉浸在想象的世界里,以抚慰自己内心的伤痕。

我永远忘不了那段艰辛的日子。曾经我以为,投稿报社能和平时作文投稿一样,就算打印在不起眼的地方,也不至于名落松山、狼狈至极。那段时间,我一直纠缠于旧梦与现实之间。回想我的旧梦,梦中的世界繁华热闹,我是一名著名的作家,出版了一本本小说、作品集。而现实是如此的残酷,面临退稿的心酸,我常常在无人的地方大喊:“晨曦啊,你怎么不肯用一点点光辉将我照耀?”有时,我真想大哭一场,让心里堆积成山的酸楚被泪水冲走,但这些酸楚却犹如一块磐石,怎么也冲不走。

偶尔也会转念一想,这会不会是一次人生的磨难?也许,下一次投稿就能上报了,但我没有一丝底气,我害怕最后又落得这样悲惨的结局,我不想再让我的努力白费,我也再受不了这样的打击。

愿晨曦用一缕微光照亮我的心房,让我有勇气去实现我的旧梦吧……

二年级梦作文 篇4

很久以前,妈妈给我囤了一套书——《青蛙弗洛格的成长故事》。因为嫌它字多图少不是我爱的绘本,就一直放在一边。最近,我静下心来,认真地看完了

这套书共有12本,每一本都有一个主题,图画很可爱鲜艳,文字也很生动幽默。其中我最喜欢的是《弗洛格是个英雄》这本,书里讲了下雨导致淹水,大家都逃到野兔家,因为缺少食物,弗洛格被派出来求救差点淹死后来被老鼠救了的故事,主题是要我们学会助人和自助。在这个故事里面,我看到了小鸭的冷静、小猪的胆小、野兔的大方、老鼠的善良乐观,还看到了弗洛格身上勇敢、坚强和热心的好品质,告诉我在尽自己的能力去帮助别人的同时,要学会保护好自己。

在我心中,弗洛格就是个大英雄,就像电影里的蜘蛛侠、钢铁侠、美国队长还有书里的孙悟空、董存瑞、王二小,他们都是顶天立地的男子汉,我也想成为他们那样的人,当一个能保护大家、为大家服务的英雄!

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