语文周记

时间:2023-11-29 16:48:04
语文周记4篇

语文周记4篇

时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。怎样写好周记呢?下面是小编为大家收集的语文周记4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

语文周记 篇1

今天上午,我和爸爸妈妈一起来到街上。只见街上人山人海,叫卖声一阵阵传入我的耳朵,月饼的香气不停的飘进我的鼻子,馋的我直流口水,我的脚不听使唤了,朝着香气的地方走去。

来到月饼店面前,那么香的气味原来是刚出炉的月饼,店上还摆着各种各样的月饼,有草莓味的,有豆沙味的,还有葡萄味的,大的月饼像脸盆,小的月饼只有桔子这么大,看的我目瞪口呆,我急忙叫爸爸给我买了一个大的和一个小的月饼。

我拿着月饼,和爸爸妈妈一起开开心心的回家了!

语文周记 篇2

前几天语文考试了,很多同学都考了90分以上,而我只考了76,通过老师的讲解和批改,我发现我的错误基本上都是字词,归根到底是自己好多字不没写对,看来平时看书太少了。

还有一些不规范,还有一些是因为大意,以后我吸取教训,多看书多练习,争取下次考100分。

语文周记 篇3

今天是一个特殊的日子,是要在学校里搞一个游戏叫作“亲子活动”。

今天下午下起了倾盆大雨,我的心里也是阴沉沉的,怕这次的活动会取消。当老师说要去多功能会堂时,我心中的这块大石头终于放下了,我心中充满了嫉妒和高兴。嫉妒的是别人的家长来了,可我爸妈没来,高兴的是今天可以要各位家长看我们的表演。

家长们到齐之后,首选表演的是四(1)、四(2)班的风采展示。四(1)班的歌声在教室里久久回荡;四(2)的风采展示让我们久久地回忆在武术当中;四(3)班的《小英雄雨来》让各位家长笑得直跺脚。当表演完各班的风采展示后,正式来玩今天的亲子活动了。老师们搬来桌子,外边隔着一块幕帘,当老师报名时,我的心中是多么的嫉妒啊!如果我的家长来的话,那该多好啊!第一轮游戏开始了,家长站在布里,要孩子来握家长的手,各位都跑到这跑到那,似乎遇到了一个又一个的绊脚锁。终于全场的孩子都拉着了家长的手,可没想到的是,每一位同学都拉对了家长的手。第二轮游戏要开始了,这次孩子站在布内,家长站布外找自己孩子的手,家长们没像孩子们这第着急,认真地找自己孩子手上的特征,很快地找着了孩子。

我明白了,这次的亲子活动是为了让我们感恩父母,因为父母的爱是无私的,父母的爱是最伟大的。

语文周记 篇4

在一个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰,在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

由于缺乏经验,在学校的时候也缺乏必要的训练,我们对教材的处理、对讲授内容的'把握做得并不到位。对于科任指导老师谭敏老师的提示,我像是如获至宝,尽量根据谭老师的安排来备课。谭老师对教案进行反复修改,我也经常与另一位语文实习老师互相提问题,大家都期待真正上课那一刻的到来。3上课带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

课堂上若学生对我的提问有所反应的话,就是对我最大的回报。因此,在课堂上必须注意学生的反应。我认为,要随时掌握学生的学习情况,分析原因,从而改进自己的教学方法和确立教学内容。教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张,经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题,谭老师老师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,并提议要多向经验丰富的教师学习,多研究教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和,经常面带笑容,即使是批评,我也能欣然接受。

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