关于初三周记模板合集八篇
时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,我们一定有印象深刻的事情,是时候好好地记录在周记中了。为了让您不再为写周记头疼,以下是小编整理的初三周记8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初三周记 篇1
对于初中生来说,目前七科当中只有小学的主科语数英相对来说比较稳定了,为什么呢,因为对政治,地理,历史,生物一窍不通,不过这不是针对所有人,但是大部分同学都会因为这几科而丢失很多分数,尤其是历史和生物,我学这两科真得很费劲,每次月考分数下来后,这四科总会让我偷偷的哭一场,有时候,我都想放弃,可是我知道放弃没有什么用处。只能继续努力,每次政治地理都很稳定了,可是历史生物依然每次都是刚及格,这次期末考试我也没抱太大希望,但是奇迹发生了,我的生物和历史都上了80呀!这让我很惊奇!
这对我来说真的是一个奇迹!
初三周记 篇2
在星期五的第一节课,我们进行了一场“阅读之星”考试,在考试之前,我特地向吴越凯借了四大名著来“临时抱佛脚”一下,但是有一本《水浒传》在金宇那里,所以我只记住了《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》的作者。
考试开始了,我深深地吸了一口气,给自己打气、加油。拿到试卷后,没想到第一道题目就是四大名著和四大名著的作者,我只知道三个人的名字,我努力的回想《水浒传》的作者,但是脑子里一片空白,只想到了他是明朝的,名字里好像有一个“施”字和一个“庵”字。我只能先把这题放下,先做其他的题目。才做了一会儿,我又遇到难题了。虽然《城南旧事》我已经看过许多遍了,但是我只知道爸爸是“飞安馆”,宋妈是“惠难馆”,妈妈的是什么我就不记得了,只好又把这道题放下。做到反面时,我已经没有信心继续做下去了,做到最后一个阅读题的时候,我的心已经透心凉了,心想:白话文的已经够我受得了,现在又来了一个古文的,真讨厌。可是这样抱怨又有什么用呢?我只能按照我的思想继续写了下去。“现在收卷,试卷从后面传上来!”一阵沉稳的声音响了起来,打破了我的幻想。我交了试卷以后,奔向书架,原来妈妈口中的“惠安馆”是“灰娃馆”,森林报的作者维·比安基是苏联的,之前我都看过的,但是在考试的时候,它们都从脑子里漏了出来。
通过这次阅读考试,我知道了阅读要认真,不能囫囵吞枣,要细嚼慢咽,才记得牢。
初三周记 篇3
今天,我看了一本很有趣的故事书,名字叫《树上的吊钟》:小乌龟一天天地长大了。背上的壳也更大了。他很高兴,因为他可以上学了,他来到学校看见一个人也没有。突然,他看到猩猩校长,就问:“这里怎么一个人也没有?”猩猩校长说:“都是吊钟坏了,所以这里才放长假。”这时候,小乌龟把大背壳给了猩猩校长,说:“把我的背壳挂到树上当吊钟吧。”猩猩校长说:“行。”
当、当、当……学校的`钟声又响起来了。大家都去感谢小乌龟了。
初三周记 篇4
星期天,父亲母亲都在家,我觉得父亲母亲平时工作太辛苦,现在终于有空休息,可他们又要为我做饭洗衣,还要打扫房间,特别累。因此,今天我决定为父亲母亲做顿饭,让他们好好轻松休息一下。
母亲知道了,特别感动,对我说:“你太小,不会做,不小心容易受伤的。”“不,你们平时太辛苦,今天就让我来为你们效劳吧!”
挨过了漫长的上午,终于要到中午了。我急忙来到厨房,一本正经的学着母亲样子,先从冰箱里找出两个小南瓜,一把蒜苔与早已买好冻上的肉,对了,还有我最爱的西红柿。
戴上围裙,我挽了挽衣袖,小心翼翼地拿起了菜刀,把南瓜砍成两截,正准备把其中的一半切成片儿,母亲看见我切菜的样子,吓了一跳,说:“你稍微把刀向外倾斜着点儿,小心别切到手指。”有道理,我仔细琢磨了一下,不太费劲的将南瓜切成了片,虽然有点厚。切成丝可有点难度了,我把南瓜片摆放整齐,轻轻地往下切,南瓜片还有点滑,我用左手死死的按住,就这样笨手笨脚地切好了粗细各异的所谓的丝。
好不容易将准备工作做好了,开始炒菜喽。母亲一直在旁边看着,不时的指点一下,怎么倒油、下调料,什么时候放菜下去,什么样子就可以起锅了,我边听边照着做。锅里“噼哩叭啦”,我这心里“叮叮咚咚”,胡乱地炒着,再稀里糊涂地放上盐、味精等调料,就这样我做好的菜一道又一道的,最得意的是我的西红柿煎蛋汤,那味道不摆了。
开饭了,父亲吃了几口,说:“好香,你真能干。”“对对对,把舌头和牙齿都鲜掉了。”母亲幽默地接了句。
听了大家的夸奖,我才感觉到我肩膀好酸痛,擦擦额头上的汗,还是开心的笑了,这可是我第一次做饭呀!也明白了看似简单的事做起来也是挺不容易的。
初三周记 篇5
今天我看了一篇有趣的小故事,故事的名字叫《羊吃狼》。故事讲得是:有一个叫哈里木的小牧羊人,他养了很多羊,有一天来了一匹狼,在哈里木不知道的情况下偷走了一只羊。
第二天,那匹狼又来了,当狼看到其中一头肥羊时,口水流了下来,于是,狼扑了上去咬了一口,这时狼惨叫一声死了,被咬的的羊露出了本来的面目,原来是小哈里木发明的一只蓄满电的机器羊。看了这篇小故事,我觉得牧羊人小哈里木好聪明呀!
初三周记 篇6
在这个班里,在面对这班与自己有着天壤之别的同学们。我觉得自己很溅、很惭愧、也很痛苦,那种生不如死、痛不欲生的的感觉是无人能体会的。
不知今天我怎么了,班主任叫我和同桌在上体育课时,让体育老师点了名以后,就告诉体育老师要我和同桌去倒垃圾。因为今天是我和同桌值日,所以,我和同桌一起拿着垃圾桶去倒垃圾,是我上初中以来的第一次倒垃圾。我们倒完垃圾以后,就去上体育课了,在上体育课时,体育老师就要求学做早操。学早操已经是初一 该学会的了,而我们班的人大部分同学都不会,做早操播放音乐,我们班的人就一动不动地站在那里。人家1~5班早会了。在上体育课时,我突然觉得好空虚,自己好溅“如果我以前努力学习一点,今天的我就不会那么痛苦地与这班同学在一起,更不会跟他们一起学做早操、受罪……”。
上完体育课以后,我托着疲倦的身体回到了教室,坐在自己的座位里冥思苦想、发呆、整个人在十几分钟里沉默、一动不动,整个人好像木头似的。想着想着,我的眼泪流出来了,越想越流,一滴滴晶莹的眼泪就这样流出来了,我想控制也控制不了。一流眼泪,我就用手擦干它,我刚擦干,眼泪又来了,任凭我怎么擦干,它还是会来。我制止不了我的眼泪,被有位同学看见了,她说:“你哭了吗?”我笑着对她说:“没有啊,我为什么要哭啊,我不是在笑吗?”然后,我就转过身拿出自己的周记本出来写。我写的时候,我也挺痛苦的,我一开始写时,眼泪就流,流一滴,我擦一滴,手也在颤抖。今天的我真的控制不了我自己了,泪流满面地写周记,眼泪就这样流法,我再也写不下去了,我哽住了,我还是坚持写下去,一本周记浸满了我所有的眼泪。
这就是我和一班不爱学习的同学在一起的心声,幸亏我有语文老师教我的那句“出淤泥而不染”使我坚持到现在。
初三周记 篇7
“这次领导来我校检查,大家要好好配合老师,给领导留下好印象……”就在班主任讲得唾沫横飞之时,校长尾随几位领导走进了教室。用真诚来合作
“同学们好!”其中一位跟我们打招呼。
“领导好!”我们异口同声地答道。
顿时,班主任喜笑颜开。
“同学们热爱什么?”
“我们爱学习!”
其实,小A还想说她喜欢绘画,小B想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了眼,谁都没吱声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿。
“同学们课间喜欢干什么呢?”
“我们课后抓紧复习,用优异的成绩回报母校。”
“我们课后读文学作品,使自己的灵魂得到过滤和升华。”
“总之,大家是热爱学习的。”班主任来了个小结。
这时,领导、校长、班主任都笑了。我也笑了,只是有点苦苦的味道。
“大家是怎样对待合作这一问题的呢?”同桌碰了碰我的肘子:“老师没问过这个问题,我们没排练过,怎么答呀?”
我笑而不答。
很久。教室里没人吱声。班主任像蔫了的茄子,无精打采的。校长的脸上更是青一块,紫一块的。
“我相信大家不是克隆人,每个人都有自己的看法。”领导打破沉默。
我心一横,反正豁出去了。
“我们不需要如此千篇一律地作答,不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁,需要真诚,需要用心沟通。隔着心门的交流,越是完美,越是虚伪。我们无需‘完美’,只要真诚!”这时,我已经不在乎班主任的瞪眼。看着他们青灰色的脸,我又笑了。等回过神来,领导正带头为我鼓掌。
我们不是克隆人!我们需要用灵魂来交流,用真诚来合作!
初三周记 篇8
由于今年的校改工程,假期减少了很多,不过我们学校开学比其他学校早,所以这次还是放了七天国庆假,呵呵,挺开心的,说说这周的学习吧。
第一次历史周测我考了91分,全班第六,对我来说不算太好,这份历史卷以记忆的知识为主,能力题很少,我要努力是历史成绩更好,虽然过关背书我有些慢,但我相信我的成绩不会以背书速度而影响的。第二单元英语周测83分(90分制),在我们班很不错了,可能是第一吧,反正超过了上次考满分的那个男生啦。第一次语文周测59分(60分制),我们班有6个满分,我错的那个是仿写,是因为歌词没记准,写错了,没想到老师还把我的歌词给改过来了,嘿嘿。这周各科学习都还不错,就是数学不太好。
数学第二章学一元二次方程,没有第一张证明题难,不过老师强调的注意事项我做题的时候老忘,老师老说我不操心,哎。
今年政治相对去年也有些难,或许是今年学习国家政策什么的都不曾接触,而初一二学的在小学学思想品德时都有基础了。没关系,我相信,政治对我来说是没问题的。
最近老是睡不够,有时候上课都瞌睡,哎,初三真是挺苦啊,不过,我相信风雨之后必有彩虹。
希望我可以失败,但不要经常失败;希望生活学习中有挫折不时出现,却不要让我站不起来;希望我在洒下汗水的同时流下眼泪,但不要让我在泪水中颓废!这就是我对学习、生活最奢侈的梦想了!