初三周记

时间:2024-01-19 11:56:35
关于初三周记模板汇编五篇

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时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,一定有不少的收获,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。一起来参考周记是怎么写的吧,以下是小编为大家收集的初三周记5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初三周记 篇1

夏日的一个午后,要下雨了!

天上黑压压的乌云像游乐园里的碰碰车一样撞来撞去。不一会儿所有的乌云结成一个黑色的大馒头,像是给天空穿上了一件黑色的披风。

这时空气非常的闷,路上的行人闷得喘不过气来,树上的知了也被这天气闷得发不出声来。地上的蚂蚁背着成袋的粮食吃力地走着,“蚁队长”指挥着蚁群们向高处前行的方向,像是在完成艰巨的任务;水中的小鱼从水底游到水面上,可是水面上还是那么闷,小鱼们你一句我一句得谈论着,盼望着可以快点下雨。

路边的柳树也不温柔了,粗暴地她跟随着青蛙跳起了街舞;平时不爱说话的小草还跳起了华尔兹呢!

天越来越黑,云越来越厚。闪电终于耐不住性子,从天空中劈了下来,雷公公见闪电婆婆出去了,也来助威,轰轰的响着。豆大的雨珠打在地上,人们赶紧逃回家去,原来清楚的景物变得模糊不清了。

雨越下越大,街上正在行走的人们都打上了雨伞,好像一朵朵移动的蘑菇。不知过了多久雨越来越小,渐渐的可以看见清楚一些大的景物了,再过了一会儿雨就停了。

雨后,人们纷纷走出家门,闻着那清新的泥土香,继续着他们的劳作。动物们也纷纷出来了,植物的舞蹈也平静下来。

初三周记 篇2

期两天的期中考试终于结束了,成绩也随之很快的发了下来。我总体成绩还算可以,但也有几科,考得不算很理想。

比如语文,我只考了85.5分,其中,有7分是由于粗心错的,如果不粗心,那么就会考到分92.5,就会有新的突破。考得十分不理想。

我的数学成绩还算不错,考了97分,但是还是有美中不足的地方,一道基础题因为漏写一条,而丢掉了一分,这让我感到很遗憾。

在无数次考试中,我也总结出了一些经验和教训:

1、平日里要做到当天内容,当天复习,养成良好的学习习惯。

2、利用好课堂上的每一分钟,上课认真听讲。

3、需要背诵的科目,不要死记硬背,要在理解的基础上加以掌握。

4、遇到不懂的问题,要及时请教老师和同学,不能不懂装懂。

5、有能力、有精力的同学,不要只满足于书本上的知识,要多涉猎一些课外知识,丰富自己的头脑。

6、考试时,要看清题目的要求再作答,不要急于答题,忙中出错。特别是出现一些自己不能原谅的低级错误。

以上就是我的一些看法和想法,希望能对同学们有所帮助。

比如语文,我只考了85.5分,其中,有7分是由于粗心错的,如果不粗心,那么就会考到分92.5,就会有新的突破。考得十分不理想。

我的数学成绩还算不错,考了97分,但是还是有美中不足的地方,一道基础题因为漏写一条,而丢掉了一分,这让我感到很遗憾。

在无数次考试中,我也总结出了一些经验和教训:

1、平日里要做到当天内容,当天复习,养成良好的学习习惯。

2、利用好课堂上的每一分钟,上课认真听讲。

3、需要背诵的科目,不要死记硬背,要在理解的基础上加以掌握。

4、遇到不懂的问题,要及时请教老师和同学,不能不懂装懂。

5、有能力、有精力的同学,不要只满足于书本上的知识,要多涉猎一些课外知识,丰富自己的头脑。

6、考试时,要看清题目的要求再作答,不要急于答题,忙中出错。特别是出现一些自己不能原谅的低级错误。

以上就是我的一些看法和想法,希望能对同学们有所帮助。

初三周记 篇3

愉快的大课间活动又开始了。这次是自由活动,我和张新宇、黄卓雯他们一起抓蛐蛐玩。

我们在草地上轻轻地、慢慢地找。忽然,张新宇发现一块大石头下面有一只。于是我们赶紧凑上脑袋看个究竟。黄卓雯提议:“让一个人上去抓吧!”张新宇问:“那谁上去呀?”平时特泼剌的黄卓雯 连连摇头:“我可不敢……”我没等他们说完就上前去抓那只蛐蛐。可它也挺灵活的,总是跳来跳去,我怎么也抓不着。其他同学跟着我一直追着蛐蛐跑,不知跑了多长时间。一不小心,我撞到了一棵 树,摔了一跤。当我爬起来的时候,咦,手里正好抓着那只蛐蛐,你们说巧不巧?然后,我们几个就用些小石头把蛐蛐围起来,拔些狗尾巴草逗它玩。玩着玩着我们感觉累了,一松懈,那只聪明的蛐蛐 又想办法从石缝间钻了出去,我们后悔极了,不该放松警惕。

后来呀,我们又抓了几只蛐蛐玩,我还带回家一只呢,可妈妈说把这条小生命放归大自然吧!我欣然同意了。

今天的大课间活动可真让人回味无穷呀!

初三周记 篇4

第一次看见我的班主任的时候,就觉得很亲切。那个时候我坚信您会是我一个令我难忘的老师。

我喜欢您。刚开学时,因为您都不了解我们每个人,所以您叫我们自己自觉点,想当什么班干部就告诉您,但是我们也不了解您,我一直都想跟您说,老师,我要当班长,就算是副班长也好吖。可是,我一直没有勇气去告诉您,每次鼓励完自己,准备去告诉您,可我一次又一次地退缩了,始终没有告诉您。我对自己好失望。

虽然上课的时候你会一次又一次地戏弄我们,那是我们要让我们长记性,记住那些善变的难题。你说,看你们的数学老师虽然聪明但是不像我又聪明又灵活,你们很多人都是只有聪明,没有灵活。您说了很多很多,跟我们分享了很多。鼓励了我们很多,我知道你是希望我们前进,而不是后退。

今天我走过广播站时,看见了您,您说:“进来下,给点功夫你做做。”我说:“什么功夫?您寻找着笔拿着表,说:“把这张表拿去,看看哪个家长来了就让家长签名,就签家长的名字就可以了。”我说:“好的,这功夫还算轻松。”说完,我便出了广播站的门,朝着我们班的`方向走去。开始后,我们都感动的哭了,还有拥抱环节呢,每个班的同学逐一地去给自己班主任送上一个真挚的拥抱,我还想对您说,老师,谢谢您,您教会了我很多,寄予了很多希望与心血,谢谢您!

老师,最后我祝您身体健康,工作顺利,青春永驻!

初三周记 篇5

每一次写周记都怀着不同的心情,写出不同风格的周记。每次发下周记我想见到两个熟悉的图――红五角星、红笑脸。也是我喜欢的,我希望我的每一篇周记有红五角星、红笑脸,而且还想把它发表在网上。

周记讲评那一天。 我并不知道是否有我,但我有把握。我写的周记有三篇,有两篇是罚写的。我的语文老师同时也是我班主任,她总是给我的周记打高分。

发下周记,我迫不及待想打开周记,但我慢慢打开随意浏览一遍,有些漫不经心。我很兴奋,既想拿出炫耀,却又有些矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。到了晚自习写完作业我默默的拿出周记。小心翼翼地打开像只守惊的兔子。翻到刚评的一页,由映入眼帘的两横醒目的字体――老师写的评语,精炼的语言。还有一个红五角星,一个红笑脸,它俩好像一对小兄弟。有时搅在一起,有时只有笑脸,有时只有星自己……一给个个趣味变化,让人感到一种味道。

我是喜欢周记上的红星,也喜欢红笑脸,更喜欢我的语文老师。

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