精选学生周记模板集合7篇
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，一周的时间，一定有不少感想，制定一篇周记吧。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的学生周记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生周记 篇1
第一篇
今天是我实习的第二天，对于刚刚来的新员工，公司肯定不可能让我们接触淘宝客服最核心的管理部分。
所以就简单说说今天所做哪些皮毛事情吧。早上过来公司，首先就是登上旺旺，进入淘宝后台，看看早上的交易量和未发货的数量。接下来就是用旺旺同顾客聊天，回答客户提出的问题，引导顾客购买，促成交易，同时也要处理顾客对我们产品和服务的不满，例如售前客服的态度和退款退货问题等等。
即使受了委屈也需要不停地给顾客道歉和解释，尽管导致顾客不满的原因不在于我，但是仍然要拿出十分的耐心和最真诚的态度为每个顾客解答。也许有些顾客很刁钻，很难处理，不过也要记得，微笑说话，尽量为他们提供好的解决方案。提出的解决方案一方面不能违背老板给的权限，另一方面要站在客户角度想问题（现实与理想的冲突）。不过，也有值得很开心的事，帮助客户解决问题，得到客户的认同和支持后，感到非常很开心，觉得自己是有价值的。
第二篇
我是和同事们住在宿舍里。公司只管住不管吃，在宿舍里我们自己作饭。一共有四个女生，大家轮流做饭一天。做饭其实真的很麻烦，要买菜、摘菜、洗碗、每个星期最不愿意过的就是做饭这天，以前一直没体会到母亲每天都做饭是如此的辛苦。
现在我觉得实践动手能力不仅体现在学习和工作中，更应该注重到实际生活中。毕业以后我们到外面工作，生活中很多事情都是要我们完成。吃饭、洗衣收拾家具这些看似简单的事，其实做起来也是很不容易的，尤其是我们以前根本不做，现在什么都要自己亲力亲为就更是如此了！如果我们连自己的生活都安排不了，那么怎么能把工作做得很好呢。不是有句古语这样说：“一屋不扫，何以扫天下。”所以，在生活和工作中要注重培养自己的动手能力很重要。
第三篇
这是实习的第五周，一个月的时间，说短不断，在周里我学习到了东西，其中当然包括作为淘宝客服的基本职责。
第一，通过阿里旺旺和客户沟通，解答客户提出的各种问题，达成交易。
第二，负责收集客户信息，了解并分析客户需求，规划客户服务方案，负责进行有效的客户管理和沟通。
第三，负责建立客户服务团队以及培训客户代表等相关人员，定期或不定期
第四，负责发展维护良好的客户关系，组织公司产品的售后服务工作
第五，建立客户档案、质量跟踪记录等售后服务信息管理系统。
第六，负责及时跟踪货品发货动向，及时与用户沟通，避免用户不满意。
第四篇
时间真是过的很快，悄无声息，转眼间都第七周了。感觉自己的棱角平了很多，不像以前那么扎人了！出来工作，的确很磨练人，以前我脾气不好，也没有什么耐心。但是在工作中，无论你是心情不好。还是你不想说话，都必须收拾好自己的情绪，思考怎样跟不同的客人交谈，给客户做回访时该怎么说才不会被拒绝，等等。可能真的是在和客人打交道的时候，自己的耐心才慢慢被训练出来的！
其实以前在没接触这些的时候，真的从来都不去想会什么样，可是一接触才发现，这其中有太多要学的东西了，技巧很多．感触很多，但是，无论多苦，多难，我都会继续用心的学下去，坚持好好把实习完成。
而且我相信，付出了总是有回报的！
第五篇
工作的第九周，每天除了应该工作中的问题之外，在工作中与同事领导打交道也是不可避免的，尤其是与同事很多时候我们要在一起研究该如何去做，让客户对我们的服务更加满意，使工作效率提到最高。
刚开始还不是很适应，因为在学校都是自己学自己的，很少和同学一起讨论研究。而现在就不同了，每天我们都有自己的任务。并且现在的工作都是相应联系和影响的，如果有一个人的工作做的不好，下一个环节就会出现差错，将导致整套工作出现错误，不仅浪费你一个人的时间，很多人的工作都白费了。大家还得去寻找总是出现漏洞的地方。有时候顾客着急，就会离开选择到别的店。
所以我，在现实的工作中明白了合作协调能力是如此的重要。今后在学校一定多与同学、老师在一起研究学习。
第六篇
时间过的真快！这就第三个月了！在实习单位里，我的工作依旧是客服
还是每天不段的解决客户的问题，顾客问什么，就要以最快的速度给到顾客满意的答复。很多问题并不在自己认识的范畴里，但是也必须给顾客一个满意的回答！正是因为客人的要求，让我知道自己有那么多的不足！也正是因为顾客的要求，才会让我想要不断学习，不断拓展自己的知识面，充实自己！我想，我的成长，很大一部分是来自于顾客，不管是顾客对我的认同，或是刁难！有时顾客一句称赞的话，可以让我开心很久很久。。。可能这就是人们所说的有满足感，成就感吧！
第七篇
时间过得飞快。悄无声息，我已经实习了四周，在这四周里我学到最关键的一个能力，就是沟通。
实习是在一个大的环境里生活。要懂得跟周围人沟通，学习，不可以在任性。
得在学校时，虽然在书本上学到了那些理论知识，可真到了实践中还真是差的很远呢，所以我意识到了自己的交际能力还是差的太远了。所以我决定回学校要好好锻炼自己。当然现在我也在努力的改变自己。真的这学期我穴道了很多做人的道理跟知识！
两个月的实习生活马上要结束了.感觉收获了很.有为人处事.有专业知识在时间中的应用.这两个月的生活也还算是充实.对社会有了个初步的认识.明白了校园和社会的不同.公司这周还带我们出去玩了.去了海边.感觉还不错.老板和我说了很多.感觉真的很好.公司的人也对我很好.不论这两月争多少钱我决定都很值得.我收获的不仅是金钱.我收获了友情和知识.这样我觉得就够了。
学生周记 篇2
在外面工作有苦，有甜，有辛酸，有快乐。但总的来说对自己还上一个不错的锻炼。失败是成功之母，要想有成功就必定会有失败，要能承受住失败的打击，从失败中总结出经验，把它化成自己的知识为以后遇到同样的事或者是类似的事就不会出同样的错误，感觉每周还是多接触接触一些事，对我们的成长是有好处的，关键还是在于自己平时对一些事情的处理和总结，不管自己以后走到那里这个都是必须的，在工作的时候不过分的依赖师傅而自己不去动手，不去想。如果是这样的话，你永远不会得到进步，只能在社会的竞争中被淘汰，在工作中要不断的学习积累，完善自己，而不是得过且过。要能做别人不能做的事，吃别人不能吃的苦，有苦以后才能有甜第二十二周周记对于刚出来的我们来说，刚步入社会年轻好胜，心理比较浮躁都是在难免的，因为我们刚从学校里出来什么都不知道，不知道社会是个什么样子，总是怀着好奇的心理去接触一下，总是想现实会象想象中的那么的好，但是往往会出乎人的意料，什么样的事情都会发生。什么样的结果都是难以预料的，自己的前途仍旧是一片黑暗，而我感觉到有种认识最可悲的，那就是出来不能够正确的认识自己的地位，拿不定主张，没有主见的人，往往经受不一点诱惑或者是打击。这样的人在处理事上面优柔寡断，到最后往往受伤最重的还是自己，正所谓当断不断，反受其乱。这就需要我们在以后的人生的道路上把握住方向，选择自己想要，所感兴趣的。
学生周记 篇3
爸爸给小明、小华布置了一项任务：打扫卫生。小明、小华分配任务：小明负责拖、扫;小华负责洗、擦。
他俩开始打扫了。小明一会儿就拖、扫完了，于是就大喊：“小华，我打扫完了，你呢?”把小华吓了一大跳，手中的盘子也碎了，小明听见“哐当”的声音，连忙跑了过来，说：“怎么了，怎么了?”小华惊讶的说，“盘子……盘子，碎了。”“怎么回事?”“还不是因为你大吼大叫，把我吓了一跳，才把盘子摔碎了。”“啊?对……对不起，我以后不会大吼大叫了，现在怎么办?爸爸看见了会骂我们的。”“还能怎么办，只能把它扔了。”说后，小华便捡起地上的碎片扔了，又准备把那几块大碎片扔掉。突然，小明灵机一动，说：“不要扔，老师不是说过要废物利用吗?我们就可以废物利用呢!”“对!可……我们把它变成什么呢?”
小明想了想，拿来画笔和油彩。小华疑惑极了，小明说：“你瞧我的吧!”说完，便开始画画了，只见小明一会儿深思，一会儿画画，不一会儿，就画出了一条栩栩如生的'热带鱼，小华看了之后也想画一画，就说：“我也想画一个，可不可以?”“当然可以啦，我们一人画一个。”小华高兴极了，拿起画笔，左画画，右画画，没过多久就画出了一条热带鱼。
看啊!小华画的热带鱼线条是弯的，而小明画的热带鱼线条是热带鱼线条是直的。他俩现在正自我陶醉呢!他们还不时给对方提出小建议或表示赞扬：
“小华，你看，你的热带鱼线条多么漂亮啊!”
“小明，你画的热带鱼也很不赖呢!”
“小华，你画的热带鱼的眼球怎么是红色的?”
……
这时，爸爸回来了，发现少了盘子，刚准备大吼，可又收回来了，这是为什么呢?原来，小明和小华把他们的成就拿在手里给爸爸看，并且道歉：“爸爸，对不起，我们不小心把盘子摔碎了……”爸爸原谅了我们，说：“没有关系，盘子碎了可以再买，但，你们学会了变废为宝，这，是不可能买到的呀!”说完，还夸奖了小明、小华一番呢!
这告诉了我们：看见了废品之后，不要一心准备扔掉，要先想想它能变成什么，要做一个有心人!
学生周记 篇4
我家附近坐落着一间小书亭，那是一间很小、很普通的书亭，绿色的墙壁，平平的顶。每次经过小书亭，总能看见几朵白色的小花，随风轻轻摇曳，那是开放在小书亭窗台上的机盆茉莉花。
闲暇时，唯一的嗜好就是在这间书亭里边听音乐边看书。书亭里的书只能阅览，既不出售，也不外借。别看书亭小，藏书却很丰富——报纸、杂志、小说、故事应有尽有，却杂而不乱。书亭唯一的管理者是一位年过花甲的老婆婆。扫地、擦椅、理书、浇花，书亭的一切她都包了，她照顾、爱护小书亭就像对待自己的孩子一样。
那天我到书亭借了一本书，本想坐下来安安静静地看，可环视四周，几条长凳上都已坐满里人，于是只好捧着书站在窗口看起来。窗外送来的习习清风拂着脸颊，窗台上茉莉的阵阵清香扑鼻而来，耳边传来张信哲动听的《爱就一个字》的歌声，书中动人的情节令我沉醉，即使站着也丝毫不觉得累。
不知怎的，翻书的手臂好像碰到了什么东西，抬眼一看——不好，花盆！没等我伸手去扶，只听“砰”的一声，一盆几秒钟前还完好无损的茉莉就这样粉身碎骨了。花盆的碎片还把我的脚背划开了一道血口子。
寂静中的这声巨响，惊扰里那些正在看书的人们，他们都抬起头不满地盯着我，那位老婆婆也快步向这边走来。我心想：真倒霉，赔钱不算，准还得挨骂。老婆婆走到我面前，说：“小姑娘，伤着没有？”听到这意外的话语，我愣住了。抬起头，她温和的目光中没有丝毫愤怒、责怪之意。这时，她有安微我说：“孩子，打碎一盆而已，谁都有不小心的时候嘛。来，让我瞧瞧你的脚伤着没有。”原来，她更关心的是我的安危。我想着想着，感激的吐出几个字：“没什么，有点疼，谢谢您！”她拿来一瓶红药水，仔细地为我涂在伤口上┉她站起身来看着我，我感受到那目光中的慈爱——祖母对孙辈的疼爱。这时，阿哲那熟悉的声音有在我耳畔响起：“我永远保护你，不管风雨的打击，全心全。”
走出门，回望小书亭，那里有以为慈祥的老人，那里有不断散发出芬芳的茉莉花。虽然都是平凡的人和物，却奏出了一曲不平凡的爱之歌：“爱就一个字，我只说一次，你知道我只会用行动表示，承诺一辈子，守住了坚持，付出永远不会太迟┉”是的，爱就一个字，它只能用行动来表示。朋友，无论在何时何地，都请付出你的爱吧，请记住：付出永远不会太迟，因为爱永远不会消失。
学生周记 篇5
我的爸爸不仅很帅，长着一双明亮的眼睛，拥有一双灵巧的手，而且很能干，他会改装自行车，修苹果4的手机等等，这可不是一般的爸爸能做得到的哟！
有一次，爸爸把我的自行车上绑的手电筒拆下来了，他又组装了一个比手电筒还亮的灯，然后再把他组装的灯安装到自行车上面，再把电线开关等装到自行车上。
这一幕正好被我看到了，“爸爸，你在干嘛？”
“我在给你把电筒拆了，把灯给安上去呀！”
“安灯干嘛？”
“我怕你晚上骑车摔着了！给你弄个亮点的灯。”
“哦！”
这就是我的爸爸，一位喜欢改造东西，而且还疼爱我的爸爸。
学生周记 篇6
我教八年级两个班英语，八三班和八四班，一直以来就是三班成绩要好于四班，我想这是什么原因呢？想来想去，我觉得最主要的原因就是两个班的学习风气不同。
三班的学习风气很正，很浓。大部分学生都是你追我赶地学习，尤其是那些积极地学生总有问不完的题，课下抓着老师仅仅不放。总是比我的计划要超前一步。课堂上，同学们整体状态也很好，读书声朗朗，回答问题也很积极。而四班同学，上课表现不是很积极，再每天的课堂上总感觉有一丝沉闷，学习好的同学只是把我分配下去的任务完成了就没事了，更别说其他的学生了，所以全班整体成绩都不是很理想，我在想，一个好的班风真的是学习胜利的法宝。
同样的，我的伙伴带初一五班和六班的数学课，初一的小孩比初二的更加活跃，很容易跟风。六班的同学一开始只有几个同学课间来问题，有的是课上没听明白的，有的是自己找的课外书上的题，到后来，越来越多的人找题做，不会的一下课就过来问，以至于我们几个全体出活动帮她分担“问题学生”，而五班的同学则是问的很少，通常，结果和付出是成正比的，所以，六班的平均分要比五班高将近十分。
那么，怎样才能使四班的同学学习氛围变得浓厚起来呢？我想，这需要多方面的努力。首先是教师要对他们进行思想教育，然后采取合适的强制性措施，软硬结合。要根据不同层次的学生采取不同的措施，总之要慢慢培养，措施得当。
学生周记 篇7
今天，我在《小学奥数解题方法大全》上看到这么一题，一个矩形分成4个不同的三角形，绿色的三角形面积占矩形面积的15%，黄色三角形的面积是21平方厘米，问：矩形的面积是多少平方厘米？
看到这个题目，我犯迷糊了，想：只告诉一个占的面积跟另一个三角形的面积，这怎么求吗？坐在椅子上的老妈看了一眼，嘲笑我说："哼，还说高水平，连这道题都不会做，呵呵。"
我知道老妈用的是激将法，目的是激怒我的好胜心，让我把这题做完。为了让老妈认为她的激将法成功了，我就硬着头皮做了下去，可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心，继续做了下去，我做了出来。
根据图可以发现，两个红三角形占了矩形的一半，一个黄三角形跟一个绿三角形又占矩形的一半，而绿色的三角形面积占矩形面积的15%那么黄色三角形占矩形面积的50%-15%=35%，我们拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。
原来这么简单，多亏了老妈的激将法啊！
